貴州榕江縣第四中學學生在上體育課。新華社記者 楊 楹攝

又是一年開學季。寒假期間，不少小朋友在家吃成了“小胖墩”，這可不是好現象。

擁有強健體魄是青少年健康發展的基礎。新學期，安徽、湖北等多個省市出台新政，要求中小學校確保學生每日1至2小時的體育鍛煉。學校開齊、開足體育課，對孩子們來說是個好消息。

在筆者的記憶中，十幾年前，中小學文化課擠佔體育課是常有的事兒。體育課“水分”越來越大，學校的“豆芽菜”“小胖墩”“近視眼”人數增加。

少年強則國強。運動習慣的養成，對青少年的健康成長至關重要。中小學開齊、開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，其重要性不言而喻。然而，要扭轉當下的教育風氣，需要學校、家長、社會多方轉變觀念，給予重視和配合。

從學校的角度看，雖然近幾年國家加大了學校體育的考核督查力度，但依然存在不少問題。例如,中考體育考試標准制定得太低、無法如實反映學生體育素質﹔學校開設體育課敷衍了事，不重視課堂內容。在這樣的氛圍下，即使體育老師有心，也難以取得理想的教學效果。

從家長的角度看，一是“學習大於天”的觀念還大有市場，補習班、培訓班、特長班“幾座大山”造成孩子課業負擔過重。二是有些家長見不得孩子受一點傷，讓學校在開展體育課程時不得不自縛手腳。因此，一些學校出於“多一事不如少一事”的考慮，不敢開展跨欄、跳高、標槍等項目，就連過去校園裡常見的單雙杠也被拆除。

開展體育課、加強體育鍛煉，是關系到孩子成長的大事。青少年時期養成的習慣，往往會跟隨一個人一生，並在很大程度上影響到人的一生。學校、家庭、社會要多管齊下增強孩子體質，讓青少年體魄強壯起來。

《 人民日報海外版 》（ 2019年02月19日 第 09 版）

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