“把樂清當地的童謠編進教材，將紅色教育融入學生德育，幫助學生樹立正確理想信念，讓學生成為有根之人。”浙江省樂清市育英寄宿學校小學二年級黨員教師王倩說，她主編了系列校本教材中的《紅色童謠》一書，發現學生特別愛上這門課。

2017年以來，樂清市教育局在全市中小學開展“惠風”工程、“四聚”工程等一系列黨建規范化工作，發揮校園主陣地作用，豐富課堂元素，提高學生德育實效性。2018年，樂清市委組織部聯合市教育局在全市中小學推出“紅色課本”，將德育內容結合當地、學校特色，融入各學科特點，編成校本課程，包括紅色故事、紅色童謠、紅色劇本、紅色旋律等。

樂清市教育局有關負責人表示，“紅色課本”深受師生喜愛。學校根據這些教材的目標、內容、課程設置等提供專項經費保障，在不增加師生負擔的前提下，每學期安排一定的課時量，充分挖掘教材內涵，用紅色文化引導學生成長成才。（蔣亦豐 李金見）

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