近日，山東省濰坊市建立了義務教育學校9項作業管理基本制度，從課堂教學、作業批改等9個方面入手，加強科學引導和剛性約束，全力構筑義務教育學校作業管理體系，為學生作業“減負”。

　　“為學生作業‘減負’，主要是為了進一步優化作業內容和布置方式，提高作業的有效性，充分發揮作業對於學習內容的矯正、鞏固、深化、提升作用，促進義務教育階段學生健康成長。”濰坊市教育局基教科科長杜曉敏說。

　　濰坊主要通過高效課堂項目研究、學生作業教師全批全改、作業總量剛性約束、高質量作業設計研究、作業公開、健全作業布置與批改抽檢、優秀作業設計和優秀學生作業展評、改革教師績效評價及完善家長評議作業等9項制度，為學生作業“減負”。

　　在高效課堂項目研究制度建設方面，濰坊要求立足向課堂要質量，建立高效課堂項目研究制度，通過項目研究探索常態教學流程再造，突破固有模式束縛，著力解決教師機械講解、學生被動聽課的問題，讓學生真正參與到課堂學習中，有效提高教師教學效益和學生學習效益。

　　同時，建立學生作業教師全批全改、作業總量剛性約束、高質量作業設計研究、作業公開等制度，健全作業布置與批改抽檢制度，鼓勵家長檢查了解學生作業情況，但嚴禁教師隻布置不收取、隻收取不批閱、讓學生和家長代替批閱等行為。明確家庭作業時間底線，建立作業布置總量前置審核制度，小學一、二年級不留書面家庭作業﹔小學三至六年級語文、數學、英語書面家庭作業總量每天不超過60分鐘，其他學科不留書面家庭作業﹔初中語文、數學、英語、物理、化學書面作業總量每天不超過90分鐘，其他學科不留書面家庭作業，探索“分層作業”“作業超市”等作業布置模式，供學生自主選擇。

　　此外，濰坊市教育局還組織了各縣市區開展網上“晒作業”活動，已有171項特色作業設計在“濰坊教育信息港”上公布。（記者 魏海政 通訊員 高洪俊 孫其華）

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