人民網北京9月19日電  近日，2018全國新高考實施策略研討活動在北京第十二中學召開。在談論“教育信息化的目的是什麼”時，原教育部考試中心主任戴家干表示，教育技術至關重要，學校要始終牢記教育本質，以人為本，以孩子的綜合發展為本，把大數據用好用對，發揮技術的價值，才能夠最終實現教育信息化。

據介紹，本次研討活動由中國電化教育雜志社主辦，旨在推動人工智能、大數據技術與教學課堂的融合，探索智慧校園建設之路與教育信息化發展路徑，活動由名師智慧課堂和專家研討會兩部分構成，強有力地展現了人工智能對教育教學以及新高考改革的有力推動。中國電化教育雜志社社長許林表示，共建共享教學資源，共創共融教育理念，將有力推動智慧教育在全國的發展。

作為最早的數字校園，北京第十二中學一直在積極推進教育信息化過程。北京第十二中學本部執行校長王自勇指出，隨著新高考改革的提出，北京第十二中學把教育技術的應用放在重要位置，不斷促進技術與教學的融合，學校教育教學方式發生了極大變化。針對這一點，科大訊飛新高考教研中心主任常雪亮博士指出，新高考改革賦予了學生選擇權，以人工智能助力學生生涯規劃，科學自主管理，才能最大限度發揮這一選擇權的優勢。

石家庄二中實驗學校教科處副主任孫小兵在接受採訪時表示，“智慧課堂利用新技術、新手段突破教育改革中的新瓶頸，真正做到以學生興趣為導向，為培養創新型人才，構建教育新生態提供了幫助。”

關於如何共贏教育信息化2.0未來，清華大學《現代教育技術》雜志副主編宋述強表示，教育信息化2.0時代意味著人工智能與教育的融合，我們應當不斷提高信息化教學水平，建成“互聯網+”教育的大平台，更多地關注到人本身。他強調，未來人工智能不會取代老師，但是不懂技術的老師將會被淘汰。（方文宇）

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