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　    對於此舉會加劇藝術報班現象的擔心，蘇州教育局回應稱，隻需上日常課程就能應付，報班完全沒必要。

　　中考很重要，每年中考政策有任何變化，都會讓焦慮過度的家長們緊張萬分。這兩天，就有這樣一條在朋友圈瘋傳的消息，讓家長們不淡定了。

　　音樂、美術要加入中考必考科目！

　　這條被傳得有板有眼的消息，主要關於兩個方面：第一，美術、音樂將要計入中考成績。報考高中藝術團或職業學校等藝術類專業的學生，藝術素質評價必須拿到A等，藝術素質評價為D的學生不得報考四星級的普通高中。考試中音樂和美術各為50分，折算成10分總分，計入中考總分。

　　第二，高考今后也將受藝術加分的影響。

　　對此，有位杭州媽媽在朋友圈“哭訴”：怎麼辦啊？我閨女五音不全，從小到大音樂成績從未拿過優。

　　教育部並未發布正式文件

　　江蘇等省已開始試點

　　為了証實這條信息的准確性，錢報記者登錄教育部網站，並沒有看到關於“音樂、美術要加入中考”的正式文件。記者隨后輸入“中考”關鍵詞查找，找到了發布於11月6日的教育部簡報第32期中的一條信息——《各地扎實推進學校美育改革發展》。

　　在這篇文章的最后，詳細敘述了全國各地在“建立評價機制，有效激發學校美育改革內生動力”的做法：山東、湖南、雲南、陝西等省關於藝術中考的相關工作已經啟動。實際上，將音樂、美術納入中考，江蘇各地已經開始試點。比如蘇州、常州等地已經正式下文，2020年起，音樂、美術學科將納入中考。

　　蘇州市的做法是：從2020年起，全市的初三畢業生會有一個藝術中考的成績和等級評價，具體由學生初中三年藝術學習過程性評價和初三畢業生音樂、美術素養現場考核兩部分構成。其中，初中三年藝術學習過程性評價為60分，這60分的組成是：從初一至初三上學期共5個學期，音樂、美術每學期各計5分，5個學期下來兩門學科滿分總計50分，另有初中三年中每個學生的藝術實踐（參與學校藝術社團、各級藝術表演活動及欣賞校外文藝演出等等）佔10分。

　　初三畢業生藝術素養現場考核為40分，音樂、美術學科試題均為選擇題，音樂、美術考試用時均為30分鐘。兩門學科滿分各為20分。考核內容以教育部《義務教育音樂課程標准》、《義務教育美術課程標准》為依據，以初中階段現行教材的教學內容為考核范圍，含有5%的地方優秀藝術文化的內容，主要考查學生音樂、美術基本素養。

　　針對音樂、美術學科納入中考，會不會加劇藝術報班現象、增加家長經濟負擔的擔心，蘇州市教育局表態說，學生隻要上好學校開設的音樂美術課，就完全可以應付藝術中考，校外報班輔導之類完全沒必要。

　　教育部門已征詢過意見

　　杭州暫時不會實行

　　音樂、美術加入中考這個事，教育圈內的人基本上都知道，這是今年一個比較熱門的話題。

　　浙江省教育廳相關工作人員接受錢報採訪時說：“教育部門的確曾討論過，也征詢過意見，但正式政策還沒有出來。”這位工作人員說，探討、試點音樂、美術加入中考，這與當前的教育改革有關，“2015年國務院出台過一個實施意見，要求加強和改進學校的美育教育，浙江省2016年也下發了意見，要求把美育教育和學生的綜合素質培養結合起來。”

　　杭州市教育局相關負責人也對錢報記者說，這事相關部門從上半年就開始討論了，“我們還沒接到正式文件，杭州市的中考暫時不會發生大的變化。”

　　藝術老師很期待

　　能加強對學生藝術修養的培養

　　杭城中小學校的藝術老師則很激動，十分期待這項政策能早日落地。杭州天長小學的周翔老師說，他在學校從事藝術教育已有40多年，音樂、美術這些學科的地位確實需要提高。他說，加強學生藝術修養的培養，不能停留在口頭上，需要實際的行動和政策支持。在分數壓力下，很多學校對藝術教育不是很重視，“因為學生在校時間有限，學校肯定優先安排主課，這是由中高考的壓力決定的。”

　　周翔現在負責學校的民樂團，學生隻要感興趣，一年級零基礎就能加入。“五六年下來，社團成為學生培養興趣的一個重要平台。”周翔說，目前學生藝術修養的培養缺乏必要的氛圍，“家長的確很重視，很多孩子都在參加各種藝術類的培訓班，但卻缺乏展示的平台。學生能不能上台，訓練和表演，效果是很不一樣的。”

　　周翔剛去過香港，那裡幾乎每所學校都有管樂團、民樂團﹔他帶過學校的合唱團、舞蹈團去德國、匈牙利交流，這些國家幾乎每個城鎮都有夏季、秋季音樂會。

　　“我們要在全社會打造一種氛圍，為音樂、美術等藝術修養的培養創造好的環境。在考試這根指揮棒下，分數佔比的多少決定了一門學科能得到多大的重視。從這點來說，音樂、美術如果加入中考，肯定是一件好事。”

　　杭州市上城區在“十三五”規劃中，把體、藝工程作為其中一個重點，每年都會選派老師出國學習，並從國外引進藝、體課程的相關培訓。上城區教育局局長項海剛說：“教育的事，要看長遠一些，我們需要從小培養學生健康的身體，藝術的修養，加強他們對自我的認識，明白自身的優勢、特長，學會規劃自己的人生。為人盡其才，人人成才打下基礎。”（梁建偉）

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