導語：三月的北京，新枝展春芽，一年一度的全國兩會如期而至。今年的兩會，仍然誠意滿滿，教育熱點話題一個不落，《兩會教育好聲音》將收集代表委員對教育改革發展的建言，這些“聲音”從基礎教育到大學生創業，從兒童保護到教師福利，隻有你想不到的，沒有代表委員談不到的。還不快打開“聲音”！

在我國中小學開設閱讀課，從小掌握科學的閱讀方法，養成終身閱讀的能力。

——全國政協委員聶震寧

【網言】伴隨孩子一生的閱讀，需要“課堂”為其提供啟蒙。@“桃之夭夭”

盡快將艾滋病防控工作覆蓋到所有高校，通過教育與衛生部門的緊密合作，加強對艾滋病防控工作的會商、研究、督導和考核，建立和完善艾滋病疫情通報制度和定期工作會商機制，將艾滋病防控工作納入對高校安全、衛生與健康等重點工作的考核內容。

——全國政協委員尚紅

【網言】讓“青春紅絲帶”飄進校園，為青年學生撐起健康保護傘。@“凌波微步”

引入類似專業律師事務所或者社會組織等中立的第三方機構,積極構建校園欺凌案件的糾紛調解機制。

——全國人大代表劉曉翠

【網言】校園欺凌不只是兩個孩子的“小打小鬧”，需要第三方機構的支持。@“演員”

加大對學前教育的支持力度，積極扶持民辦幼兒園。重新核定公辦幼兒園教職工編制數，重點關注目前缺編嚴重、專業性強的保教、保健崗位，保障幼兒園師資配備逐年提升，切實提高學前教育服務能力。加強對無証幼兒園的清理和規范。

——全國政協委員王書平

【網言】學前教育是基礎教育的基礎，相信代表委員的一系列提案，會緩解“入園難”的現狀。@“相逢不晚-為何匆匆”

把德智體美全部納入量化評價體系,促進學生全面發展。建立全要素的考試評價體系。結合學生在學校裡一系列表現,比如,是否誠信、是否作弊、是否有校園欺凌、是否尊敬老師等方面,都可以納入評價。

——全國政協委員王康

【網言】素質教育需要依托於考試評價體系，才能蓬勃生長。@“憶江南”

科技成果轉化過程中,由於注冊的是事業法人, 科研人員報銷很難體現在高校的財務體系當中。建議完善相應的法人管理制度，為高校拓展科研成果轉化平台清除障礙。

——全國政協委員丁烈雲

【網言】讓科研成果得到相應的“物質尊重”。@“大聰明”

支持公辦的老年大學，大力發展民營老年教育機構，從政策上給予優惠和扶持，吸引社會資本進入該領域。加強老年教育的理論研究，在中國老年教育現狀的基礎上，學習借鑒國外的成功經驗，走出一條適應我國國情、符合我國實際的老年教育之路

——全國政協委員張曉林

【網言】打通人生教育的“最后一公裡”，需要國家政策的大力支持。@“清風徐來”