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[導讀]走入周晨的QQ空間,發現最近周晨在寫一個系列《致我親愛的兄弟姐妹們》,現在已經更新到十一篇,每篇3個同學,給每個同學寫了一段話。周晨在每個同學身上都能發現閃光點,祝福他們的大學生活。
高考屢創佳績,鎮海中學被稱為“高考牛校”,2010年,鎮海中學包攬全省理科前四,全省理科前十名中,鎮海中學佔了7人。
今年,鎮海中學高考再傳佳績,6名學生居全省文理科前十,全省理科前三名全是鎮海中學的學生,一本上線率為92.5%。
昨天,記者專訪了全省理科前三名的學生,看看狀元榜眼探花是怎麼出爐的。
全省理科狀元周晨
狀元也有失常時
成績:總分770分,語文128分,數學150分,英語142分,理綜290分,自選模塊60分。
離滿分隻差40分!在網友驚呼的同時,大家都非常好奇,這個高考狀元到底是誰?照片一曝光,更讓網友驚呼,“成績好,還這麼漂亮”,有些網友都封周晨為“女神”了。
昨天,周晨和媽媽回了一趟鎮海中學,眼前的周晨,很難和高考狀元劃等號。
但在與她的交談中,這位秀氣的江南女孩身體、腦海中蘊藏著遠大的抱負。
周晨說,前一天,清華大學的老師,已經趕到她家,和她還有父母交流溝通,介紹了一些專業。
周晨最感興趣的還是生物學,而且傾向於從事研究方向,而不是學醫。
周晨說,她對生物科學比較感興趣,平時在看這類書籍的時候,常常會遇到“機理尚未闡明”這樣的問題,每次看到這裡,她多麼希望自己能夠成為破解奧秘的那個人。
對於今后的發展,她說她還沒想得那麼遠,因為本碩博連讀,需要八年的時間。
她隻希望,在大學裡,她能夠安安靜靜、耐得住性子,在科研上多學習,今后能在科研上做出成績。
初中畢業時,周晨是嘉興的中考狀元,高中三年,周晨的成績也一直比較穩定,一直在前幾名。
但是狀元也有失常的時候。高考前一個月,她的身體不是很好,在一次化學測試中,滿分100分,她僅考了64分,這也是她考得最差的一次。
離高考隻剩下一個月,周晨狠狠地哭了一場,一方面,是急,另一方面,也是發泄情緒。
哭后,她還找到了學校的心理老師,進行了溝通。同時,她還讀了一些勵志文章,來激勵自己。
冷靜下來后,她查找考差的原因,發現這些題,她不是不會,而是不仔細。於是,最后一個月,她跑化學老師的辦公室更勤了,身體也慢慢恢復過來。
到高考時,她已經恢復正常,成績比平常更好。
這兩天,周晨爸爸媽媽的電話也快被打爆了,有媒體記者、也有親戚朋友的。周晨爸爸說,周晨從小學習的自覺性就非常好,她自己想學,不需要他們督促。
他隻記得,周晨讀小學時,他跟周晨說:“不懂的不要裝懂,要問老師,不然就是欺騙自己。”
而這一點,周晨一直做得很好,不會的問題從來不會留過夜,必須在當天向老師問清楚、想清楚。
全省理科榜眼周融
在表揚聲中成長的孩子
成績:總分762分,語文128分,數學147分,理綜287分,英語140分,自選模塊60分。
周融,寧波人,說起此次高考考出的好成績,周融的爸爸媽媽、爺爺奶奶,還有她自己,都說主要是心態好。
周融的爸爸在銀行上班,媽媽是一位老師。由於爸爸媽媽平時工作比較忙,周融平常主要由爺爺奶奶照看。
周融的爸爸說,他們全家對周融以鼓勵、表揚為主,周融可以說是“表揚聲中成長的好孩子”。
正是因為家長沒有給孩子壓力,周融對待成績的心態非常好,平時考差了,也從不擔心。
剛上高中時,周融的成績並不像周晨那樣拔尖,年級段排名在80名左右,最差的一次,在班級裡考到了39名。
即使這樣的成績,家裡也沒有出現過一次指責聲。周融認為,隻要能吸取教訓,考得差些不要緊,爸爸也鼓勵她,能這樣想就好。
也許正是這種心態,令周融的成績穩步提升,高二時,年級段排名在20名左右。高三時,年級段排名在10名左右,高考還考出了全省理科第二的成績。
課余時間,周融和同齡孩子一樣,愛玩電腦,隻要學習完,就玩電腦,但是學習時非常認真、高效,從小到大,周融沒有上過任何補習班。
目前,周融已經與清華大學簽約,她將就讀建筑專業。周融說,她希望能在大學學一門真正的技術,當個建筑師,設計出漂亮的房子。
全省理科探花吳垚垚
爸爸沒見他在家裡學習過
成績:總分760分,語文120分,數學147分,理綜287分,英語138分,自選模塊58分,全國信息學競賽一等獎加10分。
比周晨還要早,吳垚垚(y?o)就被清華大學看中了,周晨了參加清華大學的自主招生,可以優惠30分錄取。而吳垚垚早在去年下半年,就簽下了清華大學“領軍計劃”,可以優惠40分錄取。
吳垚垚的家在余姚,吳垚垚爸爸說,吳垚垚從初中開始,就住校了,也就是說,從初中開始,他們就幾乎沒管過吳垚垚的學習。
吳垚垚爸爸說,每次吳垚垚回家,他從來沒看到吳垚垚在家裡學習過,吳垚垚還跟他說,回家就是來休息的。但吳垚垚並不是真的不學習,吳垚垚說,雖然他學習的時間比別人少,但學習的時候比別人認真。
鎮海中學老師:
好學生也會遇到困難,要多開導、鼓勵
高培聖老師是周晨的班主任,他的班上除了全省理科狀元,還有一個學生胡蘇倩,也取得了全省理科第六的成績。
高培聖老師說,像周晨、胡蘇倩這樣的學生,本身就非常努力,懂得利用時間,學習非常有效率,作為老師,就不需要管得太嚴,而是要給她們空間,更多的時候,是要鼓勵學生,在學生遇到困難的時候,開導學生。
有的時候需要換位思考,有的時候,考生哭,並不是考差了,而是因為犯了同樣的錯誤,優秀學生不允許自己犯這樣的錯誤。
高培聖老師說,並不是狀元就不會遇到困難,拿周晨來說,在清華大學自主考試前,周晨有點擔心,怕自己學習的難度不夠,考得不夠好,於是學習時,她給自己增加難度,難度增加后,周晨發現自己不會的更多了,於是就找到高培聖老師。
高培聖老師當時就開導她,並不是她不會的多,而是她的進步更大了,提高她的信心。
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