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高考倒計時(資料圖片)蘇仕日 攝
距離高考隻有一個多月,廣州市青年文化宮近日就高考對考生的影響、高考生的學習情況以及高考減壓輔導三方面展開調查,並在昨日發布了《高考生壓力狀況調查報告》(下稱“報告”)。
調查發現,認為高考對他們沒有影響的學生為零。而學習任務重、家長期望高、擔心考試發揮失常“三座大山”則是考生壓力的主要來源。
超六成考生睡眠不足
本次調查對象為廣州市內20所中學的高三學生共500人,重點學校與普通學校、男生與女生及文科與理科學生各半。調查顯示,百分百的學生認為高考對其產生影響。其中,學習任務重、家長期望高、擔心考試發揮失常構成考生的主要壓力。
調查顯示,學習任務重表現在作業量大、測驗/考試頻繁和休息時間少。有75.5%的考生覺得作業量大,64.5%的考生認為測驗/考試的頻率頻繁。有62.5%的考生認為休息時間少,理科生的比例更高,達68.3%。在受訪的考生中,有七成在高考備考期間隻睡6—7小時。
在“哪項是高考壓力來源首位”的調查項中,選擇“父母期望”的佔比最高,有33.5%﹔其次“自身期望”佔24.5%,“老師期望”則位列第三位。
文科生比理科生心理緊張
考生對自己考試發揮失常有不少擔憂,這一群體的比例佔45%。調查還發現,近六成的考生認為學習任務重和學習有困難。有63%的學生認為自己成績穩定,但認為班級競爭激烈的學生則超九成。對此,男女之間、文理科生之間對待考試的心理也有明顯差異:58%的考生對考試習以為常,其中男性和讀理科的考生這種心態更強烈﹔37%的考生對考試的態度總是擔心害怕,女生與讀文科的考生群體比較突出。
九成半考生靠自己減壓
95%的考生自己進行考前減壓。當中有72.5%的考生選擇通過聽音樂減壓、60.5%的考生通過運動、51.5%的考生通過與父母老師或好友交流、42.5%的考生通過看電影、36.5%的考生通過看書等方式來緩解高考壓力。有六成考生願意參加高考減壓輔導,他們喜歡以課堂授課(43%)和小組游戲(32%)的形式進行減壓輔導。
■減壓支招
華南師范大學附屬中學老師李之寧認為,幫助學生緩解壓力一般分三步:
一是積極的暗示。家長、老師應該由衷地表揚、尊重他們﹔二是小組輔導。老師可以組織有壓力的學生作小組形式的輔導﹔三是對症下藥。學生因過度緊張而免疫力下降,這時家長可陪同聽聽音樂、散散步、聊聊天等,老師則多給予一些鼓勵、贊美的話。對於狀態良好的學生,他們本身就有一套很好的學習方法,家長和老師要做的就是尊重他們的節奏。(畢嘉琪)
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