2013年高考語文命題趨勢預測及復習指導

2013年04月12日13:51  

　　2013高考已進行全面的倒計時，現對北京高考語文的題型進行分析，對2013年北京高考語文變化的兩個傾向進行解讀，為同學們提出切實可行的若干建議，從而提高同學們的高考語文成績。

　　2013高考語文題型預測：

　　根據2013高考語文《考試說明》，可以預測：基礎知識，約5題，約15分﹔古詩文閱讀，約8題，約36分﹔現代文閱讀，約6題，約27分﹔小閱讀，3題，12分﹔大閱讀，3題，15分﹔閱讀延伸，1題，12分﹔寫作，1題，60分。

　　那麼將2013年的變化與之前的語文試卷題目的分布對比來看，對於語文基礎知識的考查將更為側重，這不僅僅包括是現代漢語的考查，而且還有對古詩文考察的強調。

　　而閱讀延伸題目的出現，我們也會發現北京高考語文也重點強調同學們的語文感受能力和語言表達能力。那麼這些題型的轉變也要求我們在高考備戰過程中應該加強對於語文課程的復習。

　　總而言之，2013高考語文將有以下兩點變化：

　　一、古詩文比重加大

　　這不僅僅表現在題目數量的增加上，而且也表現在具體知識點考察的增加，例如對於課本上的重點古漢語字詞的考察。那麼這就要求我們在語文復習過程中對於出現的知識點進行分類整理，一一消化，從而對古詩文部分進行清晰的掌握。

　　二、作文加強人生反思

　　在語文試卷的考查中，有兩個主要的部分，一是作文，另一個是閱讀。那麼我們在寫作文的時候，如果能夠將之前看過或者做過的經典的閱讀題的寫作思路運用到作文中，就會對我們的作文有很好的幫助。例如，2010年北京卷中有一篇文章《海棠花》用花象征著作者對於家鄉的思念，那麼這一思路我們就可以運用到作文中，在寫一些主觀抒情類的作文中，可以用一些具體的事物來象征自己深沉的感情，使自己的作文更加有詩情，吸引閱卷者的注意。

　　而在具體的閱讀題中，上述的這種以具體的意象來體現抽象的內涵的題目也會經常出現。那麼如果我們能夠把握人生反思題的寫作思路，那麼閱讀題和作文題便都能迎刃而解了。

　　在最后的三個多月的時間裡，語文的提升空間還是很大的，但是一定要加強語文復習的比重。“春寒努力，不枉不載”，希望同學們在堅持最后備考的過程中迎來美好的希望！

    來源：中國教育在線

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