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大一實習是否就能“先人一步”？大四實習是否就“為時已晚”？———
現如今，“90后”正大批進入實習生市場，其中大學低年級學生進入職場“佔位”的現象趨於普遍。盡管北京高校規定學生於大學三年級正式實習，但是大一實習是否就能“先人一步”？大四再實習是否“為時已晚”？大學四年中，究竟應該把實習安放在時間軸的什麼位置等成為困擾大學生的問題。
■現身說法：不同階段實習面面觀
“實習要趁早”，大四年級的高同學在接受採訪時表示，在申請美國研究生院的時候她才發現大學時期的實習經歷具有“加分”效果，現在已經順利拿到錄取通知書的她十分慶幸自己大二暑假時參與實習的選擇。“我的同學裡有大一就出國的，現在回國開始為沒有實習經歷發愁﹔有的同學不重視職業發展，進入畢業年級實習從零開始，也很吃虧。一句話，大學生需要早做規劃”， 高同學表示。
低年級：校園、職場“跨界”
“90后”似乎永遠都要超前，現在不少實習單位中出現了他們年輕的面孔，大一、大二學生早早在職場“跨界上陣”。在北京某高校的實習論壇上，關於實習時間的討論中，不乏“大一”、“大二暑假”、“大二寒假”的回復。
過來人發言：“學校再大，知識再多，也沒有世界廣闊。我大二的暑期實踐對我學年論文的幫助極大，我認為隻要能帶著‘課題’開展實習，有清晰目標，實習是對學業有幫助的一件事情”， 09級社會與勞動保障專業葉同學這樣看待實習。
大三：正值實習“適齡期”
絕大部分大學三年級學生按照學校要求進入實習崗位，但採訪中有學生聲稱“實習蓋個章就完事了”。
過來人發言：一位07屆畢業生在論壇上“支招”大三學生職業規劃：“如果你想考研繼續深造的話，建議還是抓緊在校時間學習，畢竟工作了再學習時間上和精力上都比較緊張。但如果你打算畢業就工作的話，還是建議早點出來實習，多積累些工作經驗，對以后進入社會求職、工作都是大有益處的。”跟帖學生普遍認為這條建議比較中肯，大三實習需謹慎考慮。
大四：厚積薄發也“正好”
苦於課程安排緊湊，不得不將實習日程排到大四的學生也不在少數，工科專業和部分技術類專業學生就面臨這種狀況。網友“cqjcyf”在論壇上發帖表示：“我讀工科，一直到大四上半學期課都很滿，沒時間去找實習……”
過來人發言：材料專業的胡同學在接受採訪時表示，如果在學校內取得出色的項目實踐成績，憑借專業技能在畢業時直接找到意向單位也不難，“招聘單位會對技術類專業學生區別對待，更看重我們的實際操作能力。”
■專家指點：
多嘗試、早嘗試，大學實習兩大階段目標不同
中國青年政治學院趨勢就業與求職調研專家韋平偉在接受採訪時表示，大學實習可以分成兩個階段：第一個階段是大一、大二，甚至包括大三上半學期﹔第二個階段則為余下的一年半時間，這兩個實習階段有著很大差別。
韋平偉指出：“在第一階段，大學生的實習目的並不明確，對自己的專業認同、自我定位甚至未來發展目標都很模糊。其實，這個階段說白了就是讓學生‘試挫’的過程。”他建議畢業后不打算考研繼續深造的同學最好從大一開始實習，“找實習可以從不同角度出發，比如興趣、特長、小時候的理想以及國家經濟發展趨勢等。我一直鼓勵學生利用好大一、大二的寒暑假，在每個假期到完全不同類型的企業實習。隻有做了各種嘗試之后，才能在這兩年半的時間裡發現或是培養出擅長的東西，甚至有些學生會發現自己喜歡的職業與所學專業無關。”
韋平偉建議：“學生進入第二個階段時就應該有一個比較明晰的職業規劃了，清楚自己想從事何種職業。這一階段學生需要做的就是根據個人職業定位找實習，帶著極強的目的性在實習中注意學習以后工作中用得到的技能，而且最好到有職位空缺的單位實習。”
文/ 李思明 李宗楠
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