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美1.5代移民學業出色 家庭優勢至成年

2012年09月28日10:09    來源:羊城晚報     手機看新聞

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  約翰霍普金斯大學最新研究結果顯示,幼年時期來到美國的移民比土生土長美國人的學業表現出色,而且這種優勢一直延續至成年以后。

  據全國廣播公司(NBC)報道,該項研究的負責人、約翰霍普金斯大學社會學教授郝翎鑫(音譯)說:“有些人對1/4的在校學生都是移民兒童這件事頗為不爽,但此項發現可以讓我們更客觀、更准確地分析未來的勞動力素質。”

  報告稱,外國出生的移民兒童在數學、科學等STEM科目中表現較為出色,這與其未來的就業方向有所關聯。此外,在社會經濟和家庭教育背景相同的情況下,拉丁裔移民兒童與亞裔表現無二。

  至於外國出生的移民兒童為何佔有教育和社交優勢的原因,教育家和社會學家歸結為“移民悖論”。

  “首要原因是家庭,”郝教授解釋說,“移民經過自己選擇來美,為了創造更好的生活而克服重重困難,移民兒童潛移默化地接受了父母的上進心、價值觀和期許,並將之內化成個人發展的動力‘父母為我付出了一切,我必須努力’。”

  第二個重要因素是移民社區內的互動氛圍。郝教授稱,低收入的移民父母可能不懂高等數學和自然科學知識,但他們可以讓社區其他有能力的人幫忙代勞。

  第三點在於移民兒童自身優勢。“1.5代移民”在國外出生,在美國接受教育,享有“雙文化”體驗的天然優勢,“他們可以汲取兩種文化的精華而去其糟粕,在教育體系和就業市場上如魚得水”。

(來源:羊城晚報)

(責任編輯:林露)

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