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我們都在千方百計地尋找高考的成功秘訣。但是你留意過防不勝防的五大陷阱嗎?
那麼,我們為什麼要探討防不勝防的五大陷阱呢?因為很多考生都在毫不覺察的情況下,就已經掉進了陷阱,甚至為此付出了悔恨終生的慘重代價。
通過分析這些年我所認識的、指導過的高考學生,總結出了高考復習中防不勝防的五大陷阱。如能避免這些,你的高考成功機率會大大提升。
一. 想一蹴而就能變成好學生
你隻聽了一場講座,便心血來潮,馬上制定了成為好學生的方案。雖然這個方案看起來很棒,好像能讓你迅速提高成績。要麼就是你報了很多輔導班,這些輔導班承諾讓你在短短的幾周內提高幾十分,其實這些都是不可能短期內實現的。迅速提高成績的念頭很少能實現,也從不具有可持續性。人類最可悲的就是高估了一天的變化﹔而低估了五十天的變化。
那如何高效落實自己提高成績的那些計劃呢?報考輔導班,效果怎麼樣?請名師指導效果怎麼樣?這些不正是提高自己成績的有效手段嗎?的確如此。隻有那些對學習滿懷激情的人才會通過名師提高成績,而其他人都會失敗。
一旦你一心一意追隨自己的激情,成績提高──甚至是大幅度提高成績──就會慢慢顯示出來。當你的成績真正開始大幅提高的時候,你就會了解什麼是真正的學習方法,你就開始創造學習方法,而不是滿世界去找學習方法了。這才是學習的正確途徑。
二、盲目增加時間投入
當你的某次考試成績不理想,而你又想努力提高成績。不要只是想每天多擠出一個小時做更多的練習題。或許當你的這一新的努力失敗后,你會想方設法地考慮進行“克隆實驗”,想擠出更多時間來做更多的練習題。那趕緊停下來吧,多數學生之所以失敗,是因為他們苦學有余,巧學不足。
不要問自己怎樣才能在一天的學習中多擠出幾個小時,而要問這樣的問題:未來幾天我怎麼才能花10個小時建立學習系統,以便用10秒鐘搞定這道題?失敗的高考生幾乎總是筋疲力盡。而成功的學生則擁有可持續的學習系統,不僅能讓他們用更短的時間做更多的題,而且能為以后延伸學習打下必要的基礎。努力找到最好的學習方法,提高學習效率才是正道。
三、 過多關注薄弱點
如果你有幾個有“問題”的知識點,卻佔用了大量的時間和精力,每次做這些題總是出錯,於是決定最后盡最大的努力,以解決這些問題。花大力氣惡補自己不擅長的會令你無暇顧及自己的強項,這就意味著,最終所有科目的成績都會下降。讓我們直面這個讓人確實會有些沮喪的現實吧──學習差的科目永遠都不會學好。回顧我當年的求學經歷,我的學習成績之所以能夠變好,不是我當初把精力花在了補習英語和語文上,而是我的老師給了我一個月的休息時間。在那一個月中,我自學了高中所有的數學課程,之后,我的其它科目才得以逐步實現了飛躍。
四、隻看重分數不注重排名
很多家長和學生看考試成績時,如果分數還不錯的話,他們就會認為做得挺好,因為人們首先關注的是成績。錯!高考錄取是按照排名進行的,雖然有時候你的分數比上一次提高20分,但是有可能你在年級的排名卻下降了,這樣高分就沒有任何意義,必須考慮總的排名是否提高。許多學生一模,二模貌似成績考的很好,但最終在高考中卻慘敗了,主要就是這個原因。
其次,很多學生總在關注能從一門學科上提高多少分。錯!每當我見到一心算計能提高多少分的學生時,我知道這通常是很多低分學生通病。你關注的重點應該是努力掌握這門學科的知識。正如一個創業者不應該隻關注錢,而應該關注服務能給客戶帶來什麼,應該關心產品有什麼功能。喬布斯(Steve Jobs)開發iphone的時候,考慮的是錢嗎?不可能。我認為他心裡想的是,“在我死之前,我怎樣才能做出一種能對社會發揮最大用途的產品?”
五 . 依仗小聰明
你能快速的理解學習內容,能很快記住一個單詞,就能很快提高成績嗎?錯!提高成績需要激情,有了激情,早晨你會早早從床上爬起來,因為你迫不及待要去學會一篇課文。你會整天去思考這道題,喜歡這些富有挑戰性新鮮事務,甚至在你筋疲力盡、連鞋帶也沒力氣系的時候也一樣去做。這不是愛好。愛好是釋放能量的;而激情則是創造能量的。
當然,高考學習過程中還有其他需要關注的事項和汲取的教訓,但上述陷阱是絕大多數學生的通病。隻要你能抓住學習的本質,循序漸進,持之以恆,到一摸的時候你的成績肯定會提高。
來源:計橋高考志願研究院
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