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2002年國家公務員行政能力測試A類試題
  2005年10月20日14:29 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉

  說 明

  這項測驗共有五個部分,130道題,總時限為120分鐘。各部分不分別計時,但都給出了參考時限,供你參考以分配時間。請在答題卡上嚴格按照要求填寫自己的姓名、報考部門,涂寫准考証號。請仔細閱讀下面的注意事項,這對你獲得成功非常重要:1.題目應在答題卡上作答,不要在這份題本上做任何記號。2.監考老師宣布考試開始時,你才可以開始答題。3.監考老師宣布考試結束時,你應立即放下鉛筆,將試題本、答題卡和草稿紙留在桌上,然后離開。4.在這項測驗中,可能有一些試題較難,因此你不要在每道題上思考時間太久,遇到不會答的題目,可先跳過去,如果有時間再去思考。否則,你可能沒有時間完成后面的題目。

  5.試題答錯不倒扣分。

  6.特別提醒你注意,涂寫答案時一定要認准題號。嚴禁折疊答題卡!停!請不要往下翻{聽候監考老師的指示。否則,會影響你的成績。第一部分 數量關系(共15題,參考時限15分鐘) 本部分包括兩種類型的試題,均為單項選擇題。 一、數字推理:共5題。給你一個數列,但其中缺少一或二項,要求你仔細觀察數列的排列規律,然后從四個選項中選出你認為最合理的一項來填補空缺項。[例題]

  2,9,16,23,30,(

  )

  A.35

  B.37

  C.39

  D.41

  [解答] 這一數列的排列規律是前一個數加7等於后一個數,故空缺項應為37。正確答案為B。請開始答題:1.2,6,12,20,30,(

  )

  A.38

  B.42

  C.48

  D.562.20,22,25,30,37,(  )

  A.39

  B.45

  C.48

  D.513.2,5,11,20,32,(  )

  A.43

  B.45

  C.47

  D.494.1,3,4,7,11,(  )

  A.14

  B.16

  C.18

  D.205.34,36,35,35,(  ),34,37,(  ) A.36,33

  B.33,36

  C.37,34

  D.34,37二、數學運算:共10題。你可以在草稿紙上運算,遇到難題,你可以跳過不做,待你有時間再返回來做。

  [例題]

  87.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是:

  A.343.73

  B.343.83

  C.344.73

  D.344.82

  [解答] 正確答案為D。實際上你隻要把最后一位小數加一下,就會發現和的最后一位數是2,隻有D符合要求。就是說你應當動腦筋想出解題的捷徑。請開始答題:6.1998年,甲的年齡是乙的年齡的4倍。2002年,甲的年齡是乙的年齡的3倍。問甲、乙二人2000年的年齡分別是多少歲? A.34歲,12歲

  B.32歲,8歲

  C.36歲,12歲

  D.34歲,10歲7.一項工作,甲單獨做10天完成,乙單獨做15天完成。問:兩人合作3天完成工作的幾分之幾? A.1?2

  B.1?3

  C.1?5

  D.1?68. 的值是:

  A.1

  B.1.5

  C.1.6

  D.2.09.某學校學生排成一個方陣,最外層的人數是60人,問這個方陣共有學生多少人? A.256人

  B.250人

  C.225人

  D.196人10.一根長18米的鋼筋被鋸成兩段。短的一段是長的一段的4?5,問短的一段有多少米長?

  A.7.5米

  B.8米

  C.8.5米

  D.9米11.  的值是:

  A.5.04

  B.5.49

  C.6.06

  D.6.3012.一個正方形的邊長增加20%后,它的面積增加百分之幾?

  A.36%

  B.40%

  C.44%

  D.48%13.一塊三角地,在三個邊上植樹,三個邊的長度分別為156米、186米、234米,樹與樹之間的距離均為6米,三個角上都必須栽一棵樹,問共需植樹多少棵?

  A.90棵

  B.93棵

  C.96棵

  D.99棵14.甲乙兩名工人8小時共加32736個零件,甲加工的速度比乙加工的速度快30%,問乙每小時加工多少個零件? A.30個

  B.35個

  C.40個

  D.45個15.如下圖,一個正方形分成了五個大小相等的長方形。每個長方形的周長都是36米,問這個正方形的周長是多少米?

  A.56米

  B.60米

  C.64米

  D.68米第二部分 言語理解與表達(共30題,參考時限30分鐘)

  本部分均為單項選擇題,著重考查考生對語言文字的理解和駕馭能力。

  這種能力包括:對句子一般意思和特定意義的理解﹔對比較復雜的概念和觀點的准確理解﹔對語句隱含信息的合理推斷﹔根據上下文,恰當選用詞語﹔准確地辨明句義,篩選信息。

  注意:問題可能是選擇一個詞語或一個句子,使表達最為准確,也可能是考查對文字內容的理解,你的選擇應與題目要求最相符合。

  [例題]

  閱讀以下文字,回答下面的問題。

  板塊的邊界並不就是海陸的邊界,大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構造有裂谷帶、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中[ ]數萬千米的大洋中脊,中間就是裂谷。地幔物質從這裡流出,形成新的洋底岩石,並把兩邊的板塊不斷推向兩側,裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會產生了新的海洋。與裂谷相反,位於大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底岩石圈在這裡俯沖到大陸岩石圈之下,並潛入軟流圈而消失。另外,如果邊界兩邊都是陸地,這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同,這裡或因擠壓而隆起高山,或因剪切而形成斷層,或者兼而有之。1.[ ]恰當的措辭是:

  A.遍布

  B.擴展

  C.綿延

  D.延伸

  [解答] 正確答案是C。2.下列判斷與文意相符合的一項是:

  A.板塊運動的形式有三種:碰撞、俯沖和裂谷

  B.板塊邊界的碰撞或俯沖,和裂谷的情形相反

  C.裂谷位於海洋中或海洋與陸地的交接處

  D.碰撞帶和俯沖帶位於大洋邊緣或陸地之上

  [解答] 正確答案是B。請開始答題:一、閱讀以下文字,回答下面的問題。

  寬帶是傳送比特的能力。寬帶每秒鐘能夠傳送大量的比特。盡管很多人把寬帶比喻成水 管的直徑,但是這樣容易使人產生誤解,因為獲取比特與從花園或者消防水管中飲水並不一 樣。我們沒有必要連續獲取比特(像喝水一樣),即使我們真的這樣,這也未必意味著計算 機必須連續接收比特。

  數字世界帶來的最深刻的變化是最小范圍內以及最大范圍內給人們提供了異步能力。從 最小的方面講,這種異步能力能夠使我們有效地利用通信頻道。比如,交替處理人們的談 話,能夠使很多人共享一個頻道而對此毫無察覺。從較大的方面講,我們能夠以新的方式延 長、壓縮以及重新安排個人時間,在雙方都方便的條件下變得更加異步。我們的后代會覺得 祖先們在一個特定的時間裡乘車和看電視這種行為非常奇怪。

  但是在這個新世界中,更多的帶寬[ ],這甚至不是我們盼望的。當我們需要它時, 未必是每小時吸收數以十億計的比特,而是在零點幾秒內需要100萬比特,然后暫停一下。我們未來對比特的消費將是斷斷續續和不定的。

  另外,未來因特網的主要使用者將不會是人而是機器。對這些機器來說,一點一滴地處 理信息或者每秒鐘處理10億比特的信息隻是一些選擇,對人並沒有直接的意義。16.本文所說的“寬帶”指的是:

  A.每秒傳送大量信息的能力

  B.信息網絡容納信息的能力

  C.信息網絡傳送比特的能力

  D.計算機獲取比特的能力17.第2段中“變化”指的是:

  A.微觀世界和宏觀世界發生的變化

  B.有效利用通信頻道,實現資源共享C.人們的觀念和生活方式的徹底改變

  D.從各方面給人們提供異步能力18.倒數2段[ ]處恰當的措辭是:

  A.未必是好事

  B.不是好事

  C.不可能是好事

  D.可能是好事19.下列理解,符合文意的一項是:

  A.寬帶使很多人共享一個通信頻道,卻無人了解事情真相

  B.數字化為人們如何使用時間提供了新的方式

  C.我們對比特的需要是不連續的和暫時的

  D.機器採用何種方式處理信息,對人沒有任何意義20.下列理解,不符合文意的一項是:

  A.數字世界給社會行為變得更加異步創造了條件

  B.更多的寬帶,將使后代無法理解祖先的生活方式

  C.更多的寬帶,不一定是我們未來持續的、隨時的需要

  D.未來因特網的使用者,將用我們難以想象的方式對話

【1】 【2】 【3】 【4】

(責任編輯:石希)
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