2007年起,人民網與教育部聯合推出"辦好讓人民滿意的教育──教育部官員系列訪談"欄目,數位司長與網友交流教育熱點話題,受到各界關注。2008年3月19日,周濟部長作為今年首位前來做客的教育部高層官員,為做好這個群眾喜聞樂見的欄目開了個好頭。﹝留言﹞

教育部官員系列訪談匯總
·教育部官員系列訪談·第八場

教育部科技司官員談高校產學研結合

·時間:4月15日14時   
·地點:人民網演播室
·訪談嘉賓:教育部科技司副司長武貴龍
·訪談主題:發揮高等學校優勢,堅持產學研結合,推進國家創新體系建設
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武貴龍:產學研結合對高等教育改革和發展影響重大
    產學研結合是實現高等教育人才培養、科技創新和社會服務三者和諧發展的必然的選擇。主要有三大方面: 首先,產學研結合有利於提高人才培養結構……
武貴龍:企業技術創新不是“搶飯碗”
    企業為了長遠的發展,在高校建立了很多研發機構,可以說企業的研發中心與高校的研發機構,有著不同的分工和定位,我個人不認為是在搶飯碗……
武貴龍介紹廣東省教育部產學研結合情況
    省部產學研結合是一種創新模式,也是一種全新嘗試,它將國內最強的科技人力資源注入到廣東最活躍的經濟區域中,大幅度提升廣東的企業自主創新能力……
武貴龍:已批准126個"111計劃"學科創新建設基地
    “111計劃”主要是圍繞國家重點的領域和重點學科發展的方向,依托高等學校具有國際前沿水平或國家重點發展的創新領域的研究基地,引進、匯聚一批具有國際領先水平的學術帶頭人……
武貴龍:加大研究型大學的支持力度
    以科學研究見長的研究型大學,是保持我們國家國際競爭力的重要的戰略資源。為加快研究型大學的建設,教育部在07年頒布了增強高校自主創新能力的文件……
武貴龍:高校需科學定位 做出看得到的貢獻
    不同類型的高等學校要進一步科學定位,明確服務面向,建設以學科建設為推動產學研結合的基礎,要把學校的發展同當地現代化建設融為一體……
武貴龍:高校科技成果轉化率不高四個原因
    第一、就是我們國家的基礎工業比較薄弱﹔第二、高校的科技工作長期以來缺乏穩定的支持,科技經費都是通過競爭的方式獲得的……
武貴龍:高校科技總經費50%來自科研、產學研合作
    高等院校科技總經費當中有50%是來自於企事業單位委托的項目,也就是說是通過科研、產學研合作得到的,但是這個是指高校的科研總經費,並不是高校的所有的教育經費……
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