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07年歷史大綱解讀:考綱變化小抓好二輪復習
  2007年02月05日14:40 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
  考綱變化

  1、歷史與去年相比在考試范圍上沒有明顯的變化,是近幾年來考綱變化最小的一次。

  2、考綱變化小也預示著,今年高考在考查范圍不變的基礎上將有考題的新嘗試和新突破,充分體現了“穩中求變”、“考知識、但更側重考能力”的思想。

  備考建議

  ●分析命題特點。

  雖然前幾年高考不太強調知識考查范圍的覆蓋面,也不刻意追求中外歷史試題所佔的比例,高考考查范圍與《考試大綱》規定考查的知識點相比較覆蓋率很低。但“博大精深”畢竟是歷史學科的一個顯著特點,去年高考有了一些改進,一定程度上擴大了知識的覆蓋面:例如全國卷在選擇題上增加了單個選擇題(第23題),從而擴大了命題范圍﹔在綜合題方面,全國卷第36題(5)以地理試題考查沙塵暴發生規律為載體,要求考生通過讀圖回答明朝滅亡時沙塵暴發生的次數。對大小歷史事件、冷熱歷史問題進行多途徑的廣泛考查,從而擴大了考查范圍和命題范圍,也更能多角度地考查學生對知識的掌握和運用。

  ●以課本和考綱為基礎,不能拋開課本和考綱擅自圈定所謂的熱點、重點范圍。

  焦急的考生容易迷信所謂的“捷徑”、“寶典”、“母題”,從而拋開基礎知識和教學課堂單打獨干,最終收效甚微甚至自亂陣腳。

  在復習中千萬不能拋開課本和考綱,不能擅自圈定一些所謂的熱點、重點范圍,寄希望於備考幾個熱點問題就想拿高分。必須重視中外歷史知識的全面掌握,必須在全方面學習的前提下,把每一個知識點落實到位,不能似是而非。課本是重要的復習備考資源,要善於運用課本,通過練習鞏固、深化、活化歷史知識。雖然高考直接考查知識記憶的考題很少,但任何一道考題,做出正確回答的前提都是須准確地掌握基本的歷史知識。

  ●在夯實基礎知識的基礎上,第二輪復習應以歷史發展的重大線索為中心。

  在復習時,抓住每個時期的階段特征,融會貫通各個時代的縱橫聯系,力求在本輪復習中提升歷史的宏觀思維和解題能力。高考中大量的考題都是在考查學生對時代特征的掌握、考查學生分析事件的能力,而這些能力都可以在該輪復習中得到提升和鞏固,可以說,第二輪復習是學生能力飛躍的“黃金期”。

  雖然每個學校第二輪復習的方式方法不完全相同,有的是採取專題復習,有的是單元復習,有的是以解題為突破口、二三輪復習結合進行,但考生一定要緊跟課堂和教師,針對個人的知識缺陷和能力不足對症下藥。

  ●適度的做題練習非常必要,特別是要加強對材料題的訓練。

  在有限的備考階段中僅靠記憶和思考是不夠的。通過做題訓練,不僅能夠鍛煉我們閱讀、分析、比較、概括等能力,還能從與近幾年高考歷史試題的接觸破解中體會高考“怎麼考”、體會考生“怎樣答”,從中發現自己答題的問題,直接積累做題的經驗和提高解題的技巧。

來源:楚天都市報 (責任編輯:石希)
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