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高考零距離:中國石油大學

中國教育電視台
2008年06月27日14:29  來源:人民網-教育頻道
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  主持人:那現在山校長在給您一個機會,在推薦一個特色專業,是什麼?陳述理由。

  山校長:我想還是推薦我們的石油的優勢專業,叫資源勘察工程。也就是我們一般所理解的,去找油。

  主持人:就是石油勘探吧。

  山校長:對。但是我要說明一點,因為這個我們也是建北京石油學院時就有。學科專業的實力比較強。

  主持人:歷史悠久。

  山校長:歷史悠久。我們的師資,各方面都比較強。在一個我想說,大家不要認為,好像勘探就是一個比較艱苦的行業,天天在荒郊野地,在野外爬山。現在不是這樣子了。

  主持人:不是這樣嗎?

  山校長:現在,當然你是需要採集一些數據是可以的。但是現在很多是,因為技術也先進了,不是像大家想象地那麼艱苦。採集了這些數據,都是在利用很好的設施,在很好的環境下,你進行計算,進行描繪。進行一些分析。這個應該給大家理解上,或者幾十年前電影上看到的,應該說有很大的不同。

  主持人:好。剛才其實山校長給我們推薦了兩個專業,實際上專業這麼多,有一些同學,他們在報志願的考慮並不周全。但是入了校之后發現,我實際上更喜歡,或者是更適合學另外一個專業,轉專業可以嗎?

  劉處長:可以。入學以后,感覺自己所學的專業,與自己的興趣或者是特長不相符,合乎與國民經濟的發展有點距離的話,也可以按照一定的程序,按照學校的規定,在學習一年之后,或者兩年之后,來進行專業的調整。

  主持人:就是最晚,你們寬限到兩年了。

  劉處長:是。

  主持人:那肯定在其它方面,比如說在學習的成績上,是有一定的限制的對不對?

  劉處長:對。那麼有些學習成績特別好,他就發展得好。有些他可能就是這個專業,對不適合於他,在另一個專業發展對他有利,他確實學有特長,那麼這種情況下,也是給他提供一種轉專業的機會的。

  山校長:我們前面就有一個學生,他不是學機械的,但是他對機械方面就是有這個愛好。還做了一些小的發明,所以我們就根據他的興趣,及時給他轉到機械專業了,滿足了他的要求。學得很好。

  主持人:好,現在還可以在給我們來推薦一個專業。

  山校長:我想在推薦,就要推薦我學的專業了。化學工程與工藝。

  主持人:什麼?

  劉處長:化學工程與工藝。或者說得在通俗一點,就是怎麼樣把石油煉制成燃料,潤滑油,或者是我們需要的各種各樣的一些產品或者是原料。

  主持人:其實現在很多學校,他們在辦學的時候,都會和國際的學校,或者是一些公司,企業也好有一些交流,我不知道咱們學校在這個國際的課程方面,有沒有一些特別的設置?

  山校長:有,我們從大的方面來講,我們和國外60多個國家和地區高校和研究單位,有合作協議。我們做的比較多的是與十多個學校有,澳大利亞,英國的,俄羅斯的、阿塞拜疆的這些學校。有韓國,有本科生,有研究生的。比如說二年級派出去的,有三年級派出去的。 還有就是“4+1”的這種英國本碩連讀的培養模式。還有跟俄羅斯的“4+3”的本碩連讀的培養模式。這些年一直在做。

  主持人:這屬於和國外高校的一種共同培養學生。

  山校長:對,共同培養學生。以授我們的學位為主。也有一些是也有授他們的學位的。

  主持人:國外企業好像是不是對我們學校的畢業生的要求也是非常的願望很大。需求很大。

  山校長:對。 比如說像康菲,像斯倫貝謝這些石油公司,都跟我們每年都來做宣講,來選的優秀生。還給我們設立各種各樣的獎學金。

  主持人:他們會,比如說和我們合作,來定向培養,有這種形式的辦學嗎?

  山校長:有,跟日本的阿爾卑斯是定向培養。

  主持人:這個是怎麼培養?

  山校長:它就是選定一個班,兩個班,那麼按照我們大家雙方認同的這種培養模式來培養。完了以后,就是都屬於他的公司,后期比如出國培訓干什麼的,都是他們來做的。

  主持人:等於其實一入學,就已經是有工作了。是這個意思吧。

  山校長:他是從二、三年級選的。

  主持人:那人家需求量大,可是聽起來,懂這個,懂那個要求也是很高。

  劉處長:所以這個,我們就必須在專用的一種定單式的,簽單式的教學方式的培養。除了完成我們學校本專業的學習的任務之外,還要按照外方的,或者是我們大公司的一種要求,在補充另外一方面的一種知識給他,就是學生也是相對來說,要比較累一些。但是以后的報酬也是非常豐厚的。 
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(責任編輯:任南威(實習))
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