2006年寧夏文科狀元萬木春談高考備考 (4)
  2007年05月11日17:57 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
 
  像文言文在高考的時候,閱讀時,一旦發現有些詞讀不懂,一般可以從幾個方面考慮,首先看是不是通假字,有些你直接從看到的意思裡去理解,很可能解釋不通,另外回憶課文上的釋意是什麼,主要是這兩個方面。如果這兩個方面,你都發現做不通的話,這就考慮其他方面,根據上下文去猜。這是在考試的時候,一般所謂的“三部曲”,文言文在做的時候,基本上按照這三個方面,就會解決很大一部分的問題。

  還有現代文的閱讀,我覺得現代文的閱讀,一個是科技文的閱讀,還有一個所謂記敘或者其他的閱讀。科技文的閱讀,我覺得它要求考你的,就是你對於一個知識點的提煉和你對你獲取信息的能力,就是它說的是一個意思,但是它很可能選項中把這個話稍微變了一下,但是這就可能完全另外一個不同的意思,這時候你要學會區分,科技文的閱讀,應該就是比較推薦大家先去看題目,看完題目以后,去讀文章,文章大概讀完以后,對於整個重點,你可以把每一段的重點畫出來,這時候找選項中的意思,比到原文中,找原句,哪怕一個字一個字的摳,聯系上下文,這時候就會比較快速的排除選項,這是科技文。

  然后是記敘文的閱讀,可能有一個問題,大家會覺得不知道從哪個方面去下手,會經常覺得,我想到的方面,我答的很多,但是跟答案差得很遠,我覺得我想得很新,但是不把這個東西放在答案裡,這樣反而得分很低。這些文章閱讀的時候,因為高考的時候還是很基礎的,大家不用考慮特別復雜,或者特別深刻,或者想得特別遠,因為這樣反而很有可能偏離了它要求的主要方向。其實可以僅僅考慮它表面意思下的第二層意思,或者第三層意思,我覺得這就已經達到試卷上的要求了。

  雖然這些都是平常的積累,但是做題也很必要。我也有一段時間,出現這樣的問題,就是現代文怎麼答,會出現迷茫,看到題目,不知道它要我說哪些方面。我自己看到這個題目,有很多想法,答案有很多,但我不知道它要我說哪些。這時候會找很多題來做,這個題做的時候,可能是比較長的過程,你感覺不到什麼,你也不覺得你做完一兩套題下來,你覺得你也沒有一下子特別顯著的提高,或者給你一個明確的思路到底在哪一方面,但是這就是所謂的長期的工作,做的多了以后,你對思路至少有一個比較模糊的把握,你看到它的時候,雖然你說不上來,它很清晰的告訴它要的是一、二、三點,有哪三點,但是你做多了以后,會有一個大致的方向,你會明白,考的題目要求的是什麼。這就是包括應試或者平常的工作,這些都要顧忌到考慮得到的東西。

  主持人:還有學生覺得寫作文缺少素材,你是怎麼積累素材的?是不是一定要自己親身經歷過,有一些感受才能寫出來比較好?

  萬木春:肯定不能全是自己親身經歷的,簡單的例子,就是小學的時候老寫“一次難忘的事”,一年級寫、三年級寫、五年級還寫,六年級甚至還寫,其實不可能有那麼多難忘的事情。但是這個時候,要求你在積累素材的時候,可能要側重不同的方面去寫。我們考作文的時候,會給你大量的舉例子,比如給你某些題目,相關的素材,經典的有哪些,你去看,這時候大家去分類,就是這方面的工作去做,你想到某一個題目的時候,你會想到哪些素材,或者你看到一個素材的時候,你反過來把它歸到一個題目裡。甚至可以有一些選擇記一些特別好的,比較獨特一點的,或者說別人不知道的,甚至考卷老師都沒有經常讀到的一些素材。這樣的素材,甚至你一類記那麼一兩個,考試就都夠用了,因為考試的時候,隻看你那一張卷子,不是考你平時這個作文到底寫了多少遍。我印象比較深的是,我初中的時候看過一本創新類作文。

  主持人:什麼叫創新類作文?

  萬木春:一本作文書就叫《創新思維》,它的素材就比較新,它的視角,看問題的角度平常都是想不到的。我當時看完這樣一本書的時候,有一個例子我比較深刻,就是寫一個人在一個屋子裡面,然后他對著一面鏡子,他從這個鏡子裡面看自己,就等於他在所謂的“內心掙扎”,內心獨白也好,我對這個例子印象比較深刻,所以我記住了,那篇文章,我仔仔細細學習了一下。前兩次中考模擬考試我就用到了。兩次模擬考試,不能說完全一模一樣的,但是都會有這個意思。

  主持人:當時是什麼作文題目?

  萬木春:類似於對於自我的考慮。像中考作文的時候,我也把這個例子放進去。中考作文是它給了幾個題目,我那個題目前面是一個空格,就是“×××的力量”。我當時想了一下這個素材。

  主持人:你寫的是什麼?

  萬木春:我寫的是“失去的力量”,我從素材出發,配合這個題目。這個可能比較極端一點。但是真不可能遇到這麼一個例子,幾次考試都能用,但是很有可能,這個思路會貫穿到你這些裡面,這樣的話會比較好。這就是平常大家在選擇素材的時候,既要有一定的廣度,就是我談到有一個,你要知道那些大家都知道的例子,實在不行,你往上舉,但是最好有一些自己比較獨特的例子。

  我記得我高二的時候,我們老師去批高考作文,也給我們拿回滿分作文,當時我們一看第一篇作文,大家覺得很不解,因為他很多的語句是從歌詞裡,我們大家都知道,都聽過那些歌詞。最簡單的就是周杰倫的歌詞,每一首都很美,但是說極端一點,可能就是改卷的老師不一定看過,就是他不一定聽歌,他不一定知道,但是他會覺得你寫得很美,這就是所謂的旁門左道。

  主持人:這個方法,大家可以借鑒一下。一些歌詞,和一些有感而發的東西,把很美的東西寫在作文裡面。

  萬木春:就是善於發現自己獨到的素材,這是拿高分作文一個很有利的地方,你讓老師一看,很新。


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來源:人民網-教育頻道 (責任編輯:楊卓)



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