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高招系列訪談之——北京大學 (2)
  2007年04月13日10:55 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
 

  網友:請介紹一下學校的人才培養與教育教學體系。

  劉明利:北京大學大力推進教學改革,按照“加強基礎、淡化專業、因材施教、分流培養”的方針,在低年級實行通識教育、高年級實行寬口徑的專業教育,培養學生自主學習的能力和創新精神。在教學管理方面,推行在教學計劃和導師指導下的自由選課學分制,提高選修課的比例,建設素質教育通選課,鼓勵學生跨院系跨專業選課、修讀輔修專業或雙學士學位,提前修滿學分的學生可以提前畢業,推薦優秀的應屆畢業生免試攻讀碩士、博士學位。北京大學擁有19個國家基礎科學研究與教學人才培養基地,為培養杰出人才提供了強有力的保証。

  網友:學校有哪些國家重點學科?

  劉明利:北京大學擁有國家重點學科81個,其中文科29個,理科52個:含理科27個,工科8個,醫科17個(按二級學科計為19個),無論是總數還是大理科(包含理工農醫)的學科數,以及理科、醫科、文科(包含人文社會科學)的數量均居全國第一位。有數學、物理、化學、生物、計算機、環境、空間科學、中文、歷史、哲學、考古、外國語、經濟、金融、管理等等。你可以查閱北京大學招生網查詢你感興趣的專業:www.gotopku.cn

  網友:能不能介紹一下學校是怎麼培養學生的,有什麼教學模式嗎?

  劉明利:北京大學堅持本科生精英教育,教學指導方針為“加強基礎、淡化專業、因材施教、分流培養”,向國家輸送具有國際化視野、有創新能力、在各行業起引領作用的領導型人才。北京大學按學院或學科大類進行招生和培養,目前進行的元培計劃實驗班就是充分利用北京大學學科齊全的優勢和良好的教學資源,實踐低年級通識教育和高年級寬口徑專業教育相結合的本科培養模式,突出基礎、能力、素質三要素全面發展,為研究生教育輸送高素質、創新型生源,同時也為社會提供適應能力強的畢業生。

  元培計劃實驗班實行學分制和更為靈活的彈性學制,其基礎是在元培計劃各個專業教學計劃框架內由導師指導學生進行自由選課。學生完成公共基礎課、通選課及相關專業課的學習,修滿規定的學分后,即可畢業,並獲得所學專業的學士學位証書,學習年限可在三至六年內靈活掌握。

  元培計劃實驗班實行導師制,學生在學習期間可以得到由來自文、理科各院系資深教授組成的學生學習指導委員會的全程指導。每位導師對指導對象進行選課、選專業、學習內容及方法、思想品德等方面的指導。導師由相關院系推薦,北京大學校長聘任。

  元培計劃實驗班學生原則上可自由選擇專業。學生進校時隻按文、理分類,不分專業。低年級主要進行通識教育,在他們對北大的學科狀況、專業設置、培養目標有了進一步了解后,可以根據自己的志趣於第二學期末提出專業選擇意向,一般在第三學期末最后確定專業,但每個學生修讀專業的最后確定還必須考慮相關專業教育資源及學生本人的綜合條件。2007年元培計劃實驗班計劃在跨學科專業人才培養方面進行新的探索和嘗試。

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來源:人民網-教育頻道 (責任編輯:臧文麗)



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