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《2007高考志願填報“勝經”》前言
  2007年03月06日14:29 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
  
前言


  高考志願填報是一門非常復雜而又“深奧”的學問。這已經成為越來越多人的共識。說它復雜是因為高考志願填報所涉及的相關因素、環節、條件有許多,無論哪一個因素都不能忽略﹔哪一個環節都不能缺少﹔哪一個條件都需要具備﹔說它“深奧”是因為高考志願填報既存在許多難以琢磨的“變數”,又在於它有著內在的客觀規律可循並由此產生許多行之頗為有效的方法與技巧。

  可能有許多剛跨入高三大門的考生及其家長對此不以為然,認為不就是算個分數填個志願完事嗎,筆者在此鄭重告之,盡快改變這既很幼稚又十分偏頗還非常片面的想法及認識,否則是會“吃大虧”的,尤其是考分在各科類各批次線(主要是第一、二批次本科)以上且又不超過10分的考生,志願填報不當可能會給他們帶來具有“災難性”的后果。何以見得:其一、這批考生的考分相對來說是不算高的且為偏低的,他們中的半數左右或大部或全部都可稱之為“貼線生”或曰“幸運生”,他們的幸運是因為我國招生政策性及方法性的原因,即為了讓招生院校有一定的挑選擇優的余地,以及為了招生工作的順利進行,劃線時必須要保持上線考生數略多於計劃招生數,投檔時必須按一定比率(一般為120%左右)使調檔數大於計劃數,而幸運上線的。舉例來說,2005年湖北省理科類第一批次本科錄取控制分數線按115%劃線分數為524分,如果按100%劃線其分數約為530分,這就是說從524分到529分這6個分數的考生原本是不夠資格上第一批次線的﹔如果按120%劃線其錄取控制分數線則為522分,這就是說會產生更多的“貼線生”或曰“幸運生”。他們應該非常珍惜這難得的機會,從而努力掌握報考的方法與技巧,繼而力爭將自己從“貼線生”鎖定為錄取生。其二、您知道高考志願填報必須知己的六大要素、知彼的五個方面以及會正確處理八大關系嗎?其三、您知道憑想當然會吃大虧的高校是那些嗎?其四、許多考生夢寐以求的是“上線”,即能夠投檔到所報的第一志願高校,可您知道高考志願填報最核心、最關健、最難點的預測校線之量化方法與技巧嗎?其五、您知道“上線”即進檔后還需要把握哪些因素、條件、環節,掌握哪些方法與技巧才能鎖定勝局呢?簡單地說:1、會識別真單科分數要求與假單科分數要求﹔了解所報高校之真單科分數要求的具體內容﹔或知道所報為假單科分數要求的高校或真假單科分數均要求的高校或無單科分數要求的高校﹔2、能識別真加分與假加分及“模糊加分”﹔知道所報為真加分的高校或假加分的高校或“模糊加分”之高校,並能採取相應的方法與技巧﹔3、會識別“真假志願級差”,知道所報為真志願分數級差的高校、假志願分數級差的高校,或真、假志願分數級差共有的高校,或“模糊志願分數級差”的高校﹔會用“志願分數級差”報考非第一志願必知之八大條件﹔4、了解進檔考生專業確定的幾種辦法,針對本人的考分宜用何種辦法,即哪些對高分考生較為有利,哪些值得“貼線生”優先採用﹔5、了解專業志願分數級差及其運用的方法與技巧﹔6、身體健康狀況要求之“不宜就讀”與“不能就讀”的考生宜報考的高校等非常豐富的內容。

  在此筆者由衷地希望廣大考生及家長高度重視高考志願填報,努力掌握報考技巧,從而拿到邁入所心儀的高校與適宜的專業之“密鑰”,繼而奮發成才,做祖國建設之棟梁,給社會與家人及自己以回報。

  免責聲明:本書僅供高考考生作填報志願參考,不對讀者因使用本書產生的問題負責。

來源:人民網教育頻道 (責任編輯:石希)
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