今年５３歲的朱景科是蒙城縣籬笆鎮姜劉村朱庄的一名小學老師，學生們都親切地叫他彎腰老師。身患強直性脊柱炎，背部與下半身已彎成９０度，每天需要靠止痛藥來緩解疼痛。但他為了鄉村孩子的求學夢，不顧醫生勸阻，毅然堅守在工作崗位上，一堅持就是26年。（朱老師給學生上課的場景）

擁有１７０多名學生的姜劉小學隻有７位老師，村小學很少有年輕老師願意來，朱老師的負擔很重，每天都有四節課。從1988年至今25年來，每天他都要靠止痛藥來控制疼痛，但他從未缺席一節課。他的腰慢慢地彎曲，行走越發困難，從家到學校200米的路程，他要“蹭”十多分鐘。（站累了，朱老師隻能用雙手撐著課桌講課）

曾有人勸他辦理病休,朱景科拒絕了。“農村小學老師緊缺,學校裡每個老師的課都排滿了,根本擠不出人了,我要是不教了,這些孩子誰教?”朱景科說,和學生在一起是他每天最幸福的時刻,上課的時候身體好像就沒那麼疼了。26年的堅守，朱景科送走一批又一批的學生，在這個農村的小學校裡，朱永康用他病弱的身軀為學生搭起希望的橋梁。（朱老師和2013年畢業學生的合影）

班裡的學生會自覺地幫朱老師把教具送到辦公室

朱景科深受師生愛戴。由於疾病，朱景科每節課下課都渾身是汗，他的課上學生們都最專注，最認真，因為他們知道老師實在是太不容易了。十多年來，他所教的學生已養成了習慣，就是提前擺好凳子，好讓朱老師坐著講課。（有時，站累了，朱景科隻能坐在學生為他准備的長條凳上上課）

由於肢體病變，朱景科的胳膊無法自由伸展，手最多隻能摸到頭部，書寫板書成了他最大的難題，但數學課沒有板書不行，他的板書隻能覆蓋黑板下方30厘米左右，所以每他隻能寫在黑板的下部，寫著擦著，擦著寫著，非常吃力。大多數時間都是坐著，頂多能站幾分鐘，否則就會心裡發慌、氣喘難耐。（朱景科吃力地書寫板書）

朱老師在耐心輔導學生