雲南省昭通市鎮雄縣大鍋圈“天坑”被釘上了麻風村的標志，在這裡，你不得不感嘆大自然的巧奪天工，但對於生活在這裡的袁老師和麻風村的13個學生來說，他們卻被困在大自然的“饋贈”裡。由於受到當地人的歧視，麻風病人的后代在求學路上障礙重重，師生14人在教室裡的讀書聲被大鍋圈絕壁懸崖遮擋淹沒。（袁老師和他最愛的孩子們）

54歲的袁和倫是大鍋圈小學唯一的老師，從2010年起，袁老師就陪在這些孩子身邊，從家到學校，袁老師要走上一個小時。大鍋圈小學條件惡劣，一側挨著山壁，另一側就是萬丈懸崖，教室裡隻有一個窗戶光線昏暗，冬天陰冷潮濕，袁和倫就用一個破舊的爐子為孩子們生火取暖。在2012年，袁老師的右臂患上了風濕，時常隱隱作痛（袁老師和他的孩子們）

在大鍋圈教書這份工作讓他經常被外人排斥，總有人管他叫教“癩子”的，現在就連他的孫子也受到了連累，在學校裡被人叫做“小癩子”。雖然很多人不理解他的工作，但家裡的妻子孩子十分支持他。他最大的願望就是有生之年能夠看到大鍋圈的孩子們上山上學，並能親眼目睹大鍋圈有一位大學生，他死而無憾。（袁老師和家人）

一心一意做一名好老師

1979年，袁忠林，袁繼安，袁和倫在一起討論怎樣做一個好老師

臨畢業時每個孩子都寫給袁老師一封信，短小的篇幅，稚嫩的文字卻表達了孩子們對老師深深地感激之情，孩子們寫道：“村裡的人都嫌棄我們，隻有您不嫌，是您教給我們知識，我一輩子都不會忘記有您這樣一位好老師。”（學生們寫給袁老師的信）

學生寫給袁老師的信

學生寫給袁老師的信

記者聯系袁老師時，通話幾次因為信號被迫中斷，怕記者著急，袁老師好幾次主動打來電話。由於條件限制，袁老師隻能等兒子下班才能用手機翻拍老照片再提供給記者，收到照片已是晚上10點。（1989學校獎給袁和倫教學建設先進工作者）