• 戰東林1990年進入北京隊,在那裡和自己的夫人王雪梅相識、相戀﹔1994年進入國家隊,一呆就是八年﹔從2002年退役,到2006年調入北京大興一中,王雪梅始終陪在自己身邊。戰東林負責學校田徑隊中長跑的訓練工作,王雪梅就做他的助理教練,這對“體育伉儷”,每天一起辛勤工作,樂在其中。(戰東林給學生過生日)

    戰東林1990年進入北京隊,在那裡和自己的夫人王雪梅相識、相戀﹔1994年進入國家隊,一呆就是八年﹔從2002年退役,到2006年調入北京大興一中,王雪梅始終陪在自己身邊。戰東林負責學校田徑隊中長跑的訓練工作,王雪梅就做他的助理教練,這對“體育伉儷”,每天一起辛勤工作,樂在其中。(戰東林給學生過生日)

  • 與其他科目教師每年兩個假期不同,戰東林的日歷裡永遠沒有節假日,為了每年冬季和暑期的集訓,他已經連續多年沒有回家陪父母過春節了。家裡,爸爸媽媽,姐姐弟弟,達成一個共識:東林滿腦子都是他的學生,咱們自己能解決的問題,還是盡量別打擾他。( 冬日早晨,帶領學生訓練)

    與其他科目教師每年兩個假期不同,戰東林的日歷裡永遠沒有節假日,為了每年冬季和暑期的集訓,他已經連續多年沒有回家陪父母過春節了。家裡,爸爸媽媽,姐姐弟弟,達成一個共識:東林滿腦子都是他的學生,咱們自己能解決的問題,還是盡量別打擾他。( 冬日早晨,帶領學生訓練)

  • 10年前,戰東林在豐台區買了一套房子,但是買了10年,空了10年。到大興一中八年來,戰東林始終把訓練場看作生命。他在學校找了個十幾平米的房子,簡單的裝修,陳舊的家具,陋室裡“隱居”著一股戰斗的豪情!很長一段時間,戰東林把夫人也接到這間小屋裡,每天起早貪黑,與學生吃住在一起,以校為家,甘願奉獻。(冬日早晨,帶領學生訓練)

    10年前,戰東林在豐台區買了一套房子,但是買了10年,空了10年。到大興一中八年來,戰東林始終把訓練場看作生命。他在學校找了個十幾平米的房子,簡單的裝修,陳舊的家具,陋室裡“隱居”著一股戰斗的豪情!很長一段時間,戰東林把夫人也接到這間小屋裡,每天起早貪黑,與學生吃住在一起,以校為家,甘願奉獻。(冬日早晨,帶領學生訓練)

  • 戰東林喜歡稱呼學生為“孩子”,一開始,領導和同事都紛紛“指正”他:“東林,學生就是學生,不能叫他們孩子,太不嚴肅。”戰東林總是莞爾一笑:“嘿嘿,我叫習慣了。我自己還沒有孩子,就把他們當孩子。”(冬日組織隊員掃雪)

    戰東林喜歡稱呼學生為“孩子”,一開始,領導和同事都紛紛“指正”他:“東林,學生就是學生,不能叫他們孩子,太不嚴肅。”戰東林總是莞爾一笑:“嘿嘿,我叫習慣了。我自己還沒有孩子,就把他們當孩子。”(冬日組織隊員掃雪)

  • 練體育的孩子,很多家裡經濟條件都比較困難,有的家長,把孩子留在學校就不管不問了。但是,家長不管,戰東林管。為了充分保証孩子們的身體能跟得上訓練的節奏,他自掏腰包,給學生們請按摩師,買營養品。戰東林去學生家裡家訪

    練體育的孩子,很多家裡經濟條件都比較困難,有的家長,把孩子留在學校就不管不問了。但是,家長不管,戰東林管。為了充分保証孩子們的身體能跟得上訓練的節奏,他自掏腰包,給學生們請按摩師,買營養品。戰東林去學生家裡家訪

  • 有個孩子的父母,從天津趕來,帶來了很多螃蟹、皮皮蝦等海鮮。家長本來是想,螃蟹價格較高,送給戰東林﹔皮皮蝦相對便宜,給所有孩子們分了吃。可是,戰東林卻把螃蟹給煮了,全都分給了孩子們,自己都沒有吃上半口。所有這一切,被學生們看在眼裡、記在心裡,有時實在忍不住感情的洶涌。(戰東林與學生家長交流溝通)

    有個孩子的父母,從天津趕來,帶來了很多螃蟹、皮皮蝦等海鮮。家長本來是想,螃蟹價格較高,送給戰東林﹔皮皮蝦相對便宜,給所有孩子們分了吃。可是,戰東林卻把螃蟹給煮了,全都分給了孩子們,自己都沒有吃上半口。所有這一切,被學生們看在眼裡、記在心裡,有時實在忍不住感情的洶涌。(戰東林與學生家長交流溝通)

  • 沒錯,戰東林在生活上對孩子們確實關愛備至、溫柔至極。可是,你要是因此就把他當成一個“老好人”,那你就大錯特錯了。訓練場上,戰東林完全像是變了一個人,永遠挺直了腰,板著張臉,言辭峻厲,東指西點,要求異常嚴格。(戰東林的學生參加團體比賽)

    沒錯,戰東林在生活上對孩子們確實關愛備至、溫柔至極。可是,你要是因此就把他當成一個“老好人”,那你就大錯特錯了。訓練場上,戰東林完全像是變了一個人,永遠挺直了腰,板著張臉,言辭峻厲,東指西點,要求異常嚴格。(戰東林的學生參加團體比賽)

  • 孩子們和戰東林之間,維持著一種很奇特的關系:孩子們既怕他,又很想跟他親近。怕他,是因為他嚴厲,“千萬別跟戰練耍小聰明,戰練有火眼金睛,什麼事都瞞不過他”﹔想和他親近,是因為他有一顆用愛制成的心,“隻有把學生當成自己的孩子,才能為他們考慮得更細、更遠、更周到”。(戰東林和孩子們一起過生日(左))

    孩子們和戰東林之間,維持著一種很奇特的關系:孩子們既怕他,又很想跟他親近。怕他,是因為他嚴厲,“千萬別跟戰練耍小聰明,戰練有火眼金睛,什麼事都瞞不過他”﹔想和他親近,是因為他有一顆用愛制成的心,“隻有把學生當成自己的孩子,才能為他們考慮得更細、更遠、更周到”。(戰東林和孩子們一起過生日(左))

  • 他的大公無私,他的紅燭精神,他的靈魂工程師的角色,換來的是豐碩的成果:他所帶的隊員——張雷、關亞欣分別獲得世界中學生運動會男子5000米和女子3000米的金牌。不僅如此,隊裡還有40多人次獲得國家級比賽的冠軍,100余人獲得北京市比賽的冠軍。(戰東林的學生參加比賽)

    他的大公無私,他的紅燭精神,他的靈魂工程師的角色,換來的是豐碩的成果:他所帶的隊員——張雷、關亞欣分別獲得世界中學生運動會男子5000米和女子3000米的金牌。不僅如此,隊裡還有40多人次獲得國家級比賽的冠軍,100余人獲得北京市比賽的冠軍。(戰東林的學生參加比賽)

    • Rene旅程:學生才疏學淺,又常奔波在外多有缺課,承蒙老師時常挂念,月到中秋,又臨近教師節,拜見感恩老師!難得歡聚一堂
    • 紫焰冰凌2006:在即將到來的第30個教師節,我祝蘭老師、趙老師、李老師及所有的老師節日快樂、身體健康!老師是園丁,辛勤的培育著祖國的花朵﹔老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己﹔感謝您們對我無微不至的關懷和孜孜不倦的教誨。老師您辛苦了!
    • 小琉小璃:感謝我生命中這些對我很重要的老師,教師節快樂