高考政治卷常見錯誤類型

智卓教育

2008年02月03日16:31  來源:人民網-教育頻道

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  要點導讀:錯題歸類,誤點排查,名師狀元,每天一課,跟著名師走,緊抓抓住狀元的手,你的高考終會圓夢。

  備考啟示:集易錯類型,明出錯根源,點正確思路,習闖關試題,得高考桂冠。多記一點,少失一分。錯題積累也是你成功的源泉!

  高考政治試卷的常見錯誤類型

  ◆◆◆狀元筆記薄◆◆◆

  我的學習秘訣是:不放過一道錯題!

  我有一個全班皆知的習慣——‘糾錯’。

  每門學科我都准備了一個糾錯本,每次考試或做作業中出現的錯題,我都會認真地記錄在筆記本上,課后細細揣摩,連老師都佩服我對待錯題的態度呢。

  高三復習時,將高一就積攢下來的錯題仔細回顧了一遍,真是受益匪淺。

  ——河南高考文科狀元

  離高考還剩90天,經過一輪復習和兩次階段考試,我在文科綜合(政治)的考試答題中的弱點表現在:審題不夠仔細、解主觀題有時思維打不開、有的分析不到位等。

  經過幾次老師評講,我決定今后考試堅決做到:

  1、審題重點抓住設問,明確答題范圍和方向﹔

  2、根據設問調動知識觀點,多角度思考﹔

  3、答題時要點全面、先主后次、聯系實際。

  ——四川高考文科狀元

  ◆◆◆名師糾錯本◆◆◆

  誤點1:審題時跳躍式閱讀、粗心大意、遺漏信息、審題不清、不明答題范圍、方向等。

  [誤點排查]出現審題性錯誤,可以說是考生最普遍的現象,無論什麼層次的考生均會出現。政治試題絕大部分都是以材料的形式出現,材料主要講什麼,必須讀懂、弄通。但是這一步往往容易被同學忽略,一般表現為有些同學審題時跳躍式閱讀,粗心大意,客觀造成了關鍵詞語的漏落,導致審題不清,從而影響答題的正確率。

  政治試題有兩種題型:單項選擇題和問答題。不管解答那種題型都是有一定的規律可以循的,而做好試題的關鍵第一步就是審題。一般來說,我們要注意把握材料的整體意思,要借助該題前面的引導材料、該題材料的標點、關鍵詞句、尤其是最后怎麼設問來解題。選擇題的審題,最主要的是要做好“三審”,即審題干、審題肢、審題干和題肢之間的內在聯系﹔主觀題一般是要做到“四審”:即審設問的范圍、審問的方向方式(是什麼、為什麼、怎麼樣等等)、審設問與材料、圖表、和漫畫等的關系、審設問的分值等。每一審題步驟之間密切聯系,環環相扣,任何一個環節出現錯誤,都會給解題帶來巨大的障礙。因此,必須審題到位,才能克服以上誤點。

  樣題1、(2005?北京春招卷)沙柳是防風固沙的優良樹種。但是由於種植沙柳費錢費力,又無法帶來經濟效益,難以有效實施。針對這種情況,內蒙古自治區某地政府支持建立了以沙柳為原料的制板、造紙加工企業,帶來了明顯的經濟效益,極大地調動了個人和集體的積極性,大家爭相承包荒地,種植沙柳蔚然成風。

  從哲學上看,上述事例中,種植沙柳固沙防風從難以實施到有效實施,其成功之處在於

  A.發現了沙柳具有固沙防風的性質 B.掌握了植樹造林的規律

  C.發現了事物之間更深刻的聯系 D.掌握了用沙柳制板造紙的技術

  [誤點剖析] 良好的審題是答題成功的一半。首先,通過審題要抓住“從哲學上看”這一規定性,將選擇的范圍確定下來,由此就可把A、D兩個選項排除掉,然后再進一步分析題目所給材料的中心意思,找到種植沙柳從難以實施到有效實施的真正原因,並不是沒有認識到植樹造林的規律,而是沒有或經濟效益很少。內蒙古自治區某地政府發現了生態效益與經濟效益之間的聯系后,採取了一系列的措施,使得種植沙柳既有生態效益又有經濟效益,達到了二者的統一,才使得“種植沙柳蔚然成風”。答案C。

  [指點迷津] 對於選擇題審題的基本方法是:審題干就要第一,善於抓住關鍵詞和中心句﹔第二,對較長的題干,要善於概括中心大意﹔第三, 弄清題干的規定性﹔審題肢就是要確定哪些題肢的觀點存在明顯知識性錯誤或包含著部分錯誤,把錯誤的題肢排除掉,(逆向選擇題除外),並將觀點正確的題肢保留下來﹔審題干與題支的關系就是對保留下來的“正確”題肢,要堅持“以干求肢”的解題原則,選出符合題意的正確答案。即以題干的規定性為准繩,對保留下來的正確題肢,逐一分析,進一步確定哪些是干擾性題肢。選出最能與題干“挂鉤”的選項 。

  [糾錯練習1] (2006?文綜天津卷)看病難是農民最關心的問題之一。目前,我國農村醫療衛生資源短缺,農村每千人的病床數為0.79張,僅為城市的32.9%,鄉鎮衛生院人員中本科畢業考僅佔1.6%。為此我國政府提出,要實出農村的醫療衛生工作。回答26題。

  解決上述材料中所反映的問題,主要應當

  A.發揮宏觀調控作用

  B.健全社會救濟制度

  C.發揮市場調節作用

  D.健全醫療保險制度

  誤點2:認為此知識是彼知識,把相同、相近的知識混同,誤斷其關系好象、差不多等。

  [誤點排查] 在連續多年的高三政治課教學過程中發現,許多學生在解某些政治試題時,盡管老師講過,自己也曾做過,卻經常“把腳放在同一條河裡”,造成不必要的失誤。事后懊悔不已,下次“濤聲依舊”。所以我們不能簡單地把原因歸結為審題不夠嚴謹、表達不夠規范、解題習慣不好。事實上,考生對一些知識點的認知誤區才是失分的致命原因。也就是說,有些題目盡管相同或相似,但學生對其考核的知識點並沒有真正徹底掌握,因而在同一個地方連續“摔倒”,也就不足為奇了。因此,我們隻有牢固地掌握好基礎知識,並對其相同、相近的知識多加以區別、比較,全面認識和理解,才能盡量避免類似錯誤。

  樣題2、(2007? 華科大附中模擬)我們知道:價值規律要求,商品的價值由社會必要勞動時間決定,商品交換要以價值量為基礎,實行等價交換。這裡的“等價交換” :

  ??.隻存在於交換的平均數中

  B.是指每次交換都是等價的

  ?燙.是指價格與價值相符合的交換 D.是指等價交換的次數多於不等價交換的次數

  ??誤點剖析] 此題屬於對等價交換原則中的“等價”這一知識的內涵認識不清。學生易誤選C項。有兩個因素決定了這個選項不選:①貨幣出現以前,用非貨幣商品來衡量商品價值大小時,產生了交換價值這一概念。在貨幣出現以后被用來衡量商品價值大小時,產生了價格這一概念。僅僅把“等價”理解為價格與價值相符合是不全面的。教材說價值規律的表現形式是價格圍繞價值上下波動是以貨幣的使用為前提的。②如果假定C項的說法也是以貨幣的使用為前提的,還是不能選,這是因為,供求平衡只是相對的,價格圍繞價值上下波動是經常性的,價格和價值不符合也是經常性的,而這並不是對價值規律等價交換這一原則的否定,卻恰恰是其唯一可能的表現形式。從一個較長的時間來看,商品的平均價格還是與相一致的。這說明價值規律在起作用,價格終究還是由價值決定的。此題正確答案為A項。

  [指點迷津] 對於在平時考試中比較出現知識性錯誤的考生來說,不要過於緊張。解決的方法就是:第一,平時學習和復習必須把考點的基礎知識過關,記憶准確、理解透徹﹔第二,對於相同、相近的知識要多加以區別、比較,全面認識、理解透徹﹔第三,加強訓練,把易錯題記在錯題本上,在高考前經常看看,熟記於心,高考自然就不會出現這種錯誤了。

  
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(責編:李棟)
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