老師建議:別讓成績波動擾亂學習計劃

2008年04月23日10:58  來源:沈陽網-沈陽日報

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  教師:沈陽四中 張兵

  學生:大東區某中學高二學生 小玟

  女兒很聽話,可就是學習效率不高,看著她挺用功的,可學習成績一般,為什麼就不見有什麼長進呢?

  ——小玟媽媽

  “有了手拉手的張老師,有再大的困難,孩子也不怕了”。4月20日,小玟的媽媽為孩子一個月來的變化而深感欣慰。

  原來,自從本報與市文明辦啟動了“名師志願者進我家”活動后,小玟、媽媽與張老師經常溝通、見面,特別是第一次見面后,小玟的學習積極性倍增,鉚足了勁要考出好成績。可3月的月考成績發下來后,她還是沒考好。怎麼辦?小玟的媽媽當天就找到了張老師。

  張老師詳細地了解了小玟的情況,開導她:不是你不努力,也不是你不用功,而是你太想考好了,急於求成,越是這樣,心理壓力過大,越難考出好成績。應該把這種理想轉化為學習的動力。要認真踏實地做好自己該做的事。認真上好每一節課,認真答題,這樣,才會讓心想事成。

  結合自己二十年的英語教學經驗,張老師給小玟傳授了英語學習的方法——

  ◆單詞和短語的學習

  背單詞的前提是會讀,在讀的基礎上能更容易記憶,再有單詞的意義一般都是多義,一定要抓住中心詞,如improve改善提高,increase增加提高,它的中心詞是改善和增加,這樣你就能真正理解其不同意義。背詞組更是如此,一定要把它們說出來。

  ◆多積累

  學好英語的基礎是基礎知識的積累,准備個小本子,把平日看到的、聽到的寫在本子上,然后變成自己的,多看多記。

  ◆掌握答題技巧

  要進行大量的閱讀能力練習,每天有一定的閱讀學習,達到一定量,理解能力就會提高,也有助於完型填空的能力提高。做完題之后要進行反思,這樣才能快速提高。

  ◆根據考試的題型,進行專項訓練

  如果某種題型比較弱,就抽出一定時間進行專項訓練和學習,比如說完型填空一天一篇,閱讀一天兩篇,改錯一天一篇,堅持一段時間(一個月或兩個月),就會有良好的效果。本報記者 李海英

  教師手記

  對於學習基礎不是很好的學生來講,短時間內提高成績是很難的,因為基礎不好,不會的東西較多,凡事都要有個過程,總之,要注重基礎知識的積累,但這不是一朝一夕的事,要持之以恆,這樣做就一定會成功。——張兵

(責編:李棟)
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