08高考百日沖刺之學科指導篇

2008年02月28日10:43  

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  語文 學會用減法學習

  《考試大綱》出來之后,備考更有針對性了。對於今年必考的內容和形式,考生要花精力去研究﹔而對於不再是考點的,要勇於丟棄,學會用減法學習。

  ●堅持“以培養能力為中心,以閱讀和寫作為重點”。這一階段,要在老師的指導下明確語文考試要求的各種能力及提高的途徑,扎扎實實地通過訓練來提高。比如閱讀,如何快速准確地讀懂文章、准確把握考點的內容及其表達形式、有效地審題答題,都是這一階段著意訓練的重點,是提高應試能力需要突破的瓶頸。寫作的能力主要是兩個方面:思想的把握和形式的運用。應試作文的實質——考查你對生活的觀察、認識與思考!應試作文的形式——考查的是在閱讀的基礎上,對常見文體的掌握和運用程度。提高的途徑就是多觀察、多留意、多思考、多積累、多實踐、多比較。生活永遠是語文的源泉,脫離了生活的應試將是很被動的。

  ●基礎知識貴在堅持積累。無論是詞音、詞形、成語的使用,還是名句名篇的默寫、文學常識的識記,都要堅持積累,不怕重復,並且一定要落到“實”處——准確地體現到試卷上。

  ●保証使用資料的規范、新鮮。合乎規范的命題是提高解題能力的前提條件,粗制濫造的題目不但對提高能力無益,反而會擾亂思維,使得考生無所適從。

  ●點面結合。既要立足於專題的提高與突破,又要培養自己的全局意識,對整份試卷的結構、形式、難易等准確地把握。

  ●針對每年題目上的出新,准備得越充分越好。尤其是第六大題語言表達的題目,每年都有新形式,對考查的趨勢要盡量把握准確,考場上才能有備無患。

  ●重視正規的考試。一模和二模既能檢測出自己學習的程度,又能暴露存在的問題,“平時多流汗,戰時少流血”,把問題解決在模擬考試中,考場上就會少了很多遺憾。

  ●保強補弱,著眼整體,強調方法,注重效率。對試卷上每一道題都要心中有數,哪些是有把握的,哪些是稍弱一些的,哪些是感覺困難的,都應了然於胸。平時在練習中還要注重做題的節奏與心理,從有把握的做起,陌生的內容要盡快和平時的訓練聯系起來,做到快速、准確地答題,這樣才能確保得分。

  英語 多聽、多讀、多背、多練

  ●學好“考試說明”

  臨近高考,所有的考生都希望了解一些高考的信息,最權威最可信的隻能是來自考試院公布的“2008年高考考試說明”。考試說明上的詞匯表是高考命題的基礎,是應該重點掌握的詞匯。學習詞匯表不要照搬詞典,詞典的解釋太繁雜了,高考用不上。學習單詞要堅持詞不離句,句不離文的原則。

  ●不斷做題

  每天至少閱讀2-4篇小短文,聽十分鐘英語,一直堅持到6月7日晚上,這是最低限度。做題應主要做2004年至2007年的65套高考試題,不要過多地沉浸在所謂的模擬試題當中。

  ●主要練閱讀

  高考主要突出了對閱讀能力的測試。這不僅表現在閱讀理解題在試卷中佔的比重最大(40分),還表現在閱讀能力是決定聽力,完形填空(也叫缺詞閱讀)、書面表達、單項填空和短文改錯等題型答題效果的最基本的能力。閱讀要每日堅持讀2-4篇文章。半數文章要精讀,即句句細看,某些句子甚至要做語法結構分析或譯成中文以精確理解。最好以近幾年的高考題中的閱讀理解題為答題樣本,並對常考的問題做適當歸類。另外半數文章可泛讀,即隻讀懂基本意思,不查單詞,也不做文章后面的題。

  ●以中低檔題為主,抓好基礎知識

  在復習中,一定要結合實際情況安排練習的難度。如果水平不是很高,就一定要以練習基礎題為主,不要跟別人攀比。要把基礎詞匯、基本句型弄扎實,要做到懂、會、熟。越臨近高考越要降低難度 。有人以為做多難的練習就能達到多高的水平,其實並不是這樣,這也要看學生原來的基礎。

  ●邊練邊背

  備考英語,不背是不行的。一是背《考試說明》上的詞匯表﹔二是背幾篇容易上口的小短文,如《新概念第二冊》上的小文章或高考試題的范文﹔三是背基本句型或語法例句。不要隻坐在那裡分析思考,趕快下工夫背熟、記牢。

  ●總結做題規律

  把近三年的高考試題認真研究一下,總結做題的規律,掌握答題的技巧,很有必要。比如,考聽力提前熱身就很有好處。單選採用還原法,把疑問句改為陳述句來做就好判斷。閱讀理解的主旨題三個錯誤選項的特征是:太大太小太胡說等。掌握了這些規律,做題的成功率就能提高。

  數學 做題在“精”不在“多”

  即將正式出版發行的2008年高考《考試說明》,數學學科更加強調“能力”,整體內容基本沒有變化。最后100天,考生要注意以下幾個問題,“關注會的知識、強化已有的能力、爭取外援解決不會的問題”,這也是四中對高三學生的心理要求和學習建議。

  ●“活頁”過一遍2008年高考《考試說明》

  2008年高考《考試說明》,A版教材知識點:理134個﹔文117個﹔B版教材:理140個﹔文123個,對各部分的要求層次非常明確,建議考生要認真研讀考試說明,並逐一復習一遍這些知識及相關例題,做到知識不留死角。

  建議對一些典型題例,仍要十分關注,尤其是在考試中常出現的題型,要努力反思尋找其中規律,落實變形。

  ●關注基礎問題,加強練習,查缺補漏。

  今年的高考會加強基礎知識的考查,突出教學知識的重點。因為高考不是數學競賽,他是選拔性考試,所有具備了后繼學習知識基礎和能力的高中學生,都有機會進一步到大學深造,而且北京的錄取率達到70%左右。這也就是說會有約70%左右的基礎題。當然基礎不等於簡單、容易,這裡基礎是強化通性通法的考查,仍需較好的思維品質。高考命題一定有一些“味道”,不可能像“白開水”那樣無滋味。一定在基礎題的考查中,設置一點小小的障礙和陷阱,我強調“優秀學生”更要關注平時練習中出現的基礎問題,不能歸納為一時馬虎粗心,要查找深層次的原因,上升到數學素養的高度解決問題,查缺補漏。

  ●考試中關注得分意識、創新意識和實踐能力。

  今年高考數學解題在多種解法的基礎上,試題結構和形式更加“時尚”,解題時除了要運用常用數學方法與基本數學思想外,還要有創新和技巧。

  “數獨”推理游戲,也可作為備考的重點之一,對於簡單的數獨、幻方等涉及數學邏輯思維能力的考查要加強練習。此外,還有兩年就是新課標的高考,近兩年高考有平穩過渡的任務,建議對數值分析、平面幾何等簡單知識的綜合應用適當關注。建議注重做題實踐,不要採用題海戰術,盡量採用計時做題的方法,集中精力用2007年的高考真題做專項題型練習,各個擊破。同時,將積累的“錯題”再做一遍(較多的挑容易的做),較高層次的同學要分析命題意圖,考查的知識點。

  最后,建議家長:不要把學生的學習計劃搞亂﹔做好后勤保障,學生別生病﹔與老師多溝通,關注學生的思想和心理活動。

  來源:北京晨報

(責編:林露)
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