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2003年浙大實驗心理學考研試題
  2006年01月06日14:22 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
  實驗心理學與統計一、名詞解釋:4分/題

  1、實驗者效應,2、匹配法(matching method),3、啟動效應,4、誘動現象,5、聽覺適應,6、差異系數,7、分層隨機抽樣。

  二、簡答題:6分/題

  1、如何提高實驗的內部效度。

  2、比較被試者內設計與被試者間設計的特點。

  3、簡述判斷聲源方向的主要線索。

  4、簡述算術平均數的使用特點。

  5、簡述非參數檢驗的意義和常用方法。

  三、試比較三種傳統心理物理法的優缺點。16分

  四、試述信號檢測論的統計學原理。16分。

  五、16分有容量分別為n1=10和n2=16的獨立隨機樣本得到下述觀測結果,(X、Y為觀測值,f為頻數):

  X---12.3 12.5 12.8 13.0 13.5

  Y---12.2 12.3 13.0

  f---- 1 2 4 2 1

  f---- 6 8 2

  現已知變量X、Y的總體均呈正態分布。請問在0.05的顯著性水平下,可否認為這兩個總體屬同一分布(提示:F.05(9,15)=2.59, F.05(10,16)=2.49, t.05/2(24)=2.064, t.05/2(25)=2.060, t.05(24)=1.711, t.05(25)=1.708)?

  六、20分下表給出了某班12名同學兩次考試的成績。要求:

  1、計算兩次考試成績(X、Y)的相關

  2、求Y對X的線性回歸方程﹔

  3、對所求方程進行方差分析,以檢驗其顯著性bbs.******.net斑竹手輸(提示:F.05(1,10)=4.96, F.01(1,10)=10.04, F.05(1,11)=4.84, F.01(1,11)=9.65)。

  被試1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 考試一(X) 65 63 67 64 68 62 70 66 68 67 69 71 考試二(Y) 68 66 68 65 69 66 68 65 71 67 68 70

  七、24分某實驗擬採用拉丁方實驗設計探討5種心理訓練程序對某種技能學習成績的影響。現從5個群體中分別隨機選取6名被試,並將實驗分別安排在星期一、二、三、四、五進行。

  要求:

  1、以不同群體為行變量,實驗時間為列變量,設計出具體的實驗方案﹔

  2、寫出方差分析的步驟及公式﹔

  3、說明拉丁方設計的特點。

  

來源:人民網 (責任編輯:關瑩)
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