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圖書簡介
本套叢書是依據美國教育家杜威“問題教學法”的理論,在高考領域創造性地提出“問題診斷復習法”,並將其作為本套叢書的指導思想。通過高中一線特高級名師對學生復習過程中存在的問題進行科學診斷,並提出培優補差的方略,根治跛腳學科或專題,切實幫助讀者提高成績,從容應對高考。
問題診斷學習法是以美國教育家、哲學家杜威的“問題教學法”為理論基礎,根據學生的認知規律,吸取一線特、高級教師多年的教學經驗,從中提煉出的具有培優補差性質的獨特學習方法。教師根據每章的考綱要求,設置一組由最新高考試題為主組成的診斷試題供同學們試錯,從而充分的暴露自己存在的問題,並在此基礎上幫助學生分析錯因,給出有針對性地提高成績的途徑。
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