復習指導

2008年04月07日13:52  來源:人民網-教育頻道

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  大家都知道,高考的成功,平日是基礎,復習是關鍵。然而,面對即將來臨的高考,考生普遍會出現一種茫然期,感覺到還有很多的內容沒有弄清楚、也有很多的內容被忘掉了。於是,焦慮、惶恐。那麼,如何度過這一茫然時期,做好復習,迎接高考呢?

  一、調節心態,靜心復習

  考生首先應該認識到,這種現象不只是發生某一個人身上,而是普遍存在的,幾乎所有的考生,包括成績極好的考生,都會遇到。因此,不用恐慌、不用害怕,應避免急躁、恐慌的情緒,靜下心來,一如既往地扎實復習。

  二、調整計劃,依序進行

  根據自己的情況,結合老師的指導制訂切實可行的復習計劃。使復習有計劃、有條理地進行。

  1. 聽力:精、泛結合。每天參加學校組織的一次精聽練習,利用餐前飯后,聽一聽英語故事、幽默、笑話、歌曲等。既可放鬆心情,又可提高聽力理解水平。

  在聽力訓練過程中,必須抓住兩點:一是細節的把握。它包括四個方面,即數字、時間、日期的計算或推算﹔從多個連續發生的事件提取具體事實﹔根據細節內容推斷人物間的關系、談話者所處的場所及談話的方式﹔根據談話細節對說話者立場、態度、觀點的推斷。二是中心、主題的把握。

  2. 單項填空與短文改錯:心悟技巧,有的放矢,交替進行。根據英語知識,結合老師的點撥,多對試題進行分析、研究,以鞏固知識,培養對句子的識別、理解、判斷能力。

  對於單項選擇題考生務必要注意幾點:一是動詞的時態與語態,二是句子結構,三是詞與詞之間的習慣搭配,四是句子與句子之間的邏輯關系,五是特殊句型,六是詞匯意義辨析,七是英語交際。

  3. 完形填空:思、練並舉。每天安排10-15分鐘的時間做一篇完形填空,結合解釋或文前導讀,對照自己的思路,尋找問題、原因,不斷改進,不斷提高。

  做完形填空題時,一方面要抓住主題句,弄清文章的中心、主題﹔二是要根據主題弄清文章的脈絡、作者的思路﹔三是要理清句子結構及句子間的邏輯關系﹔四是要弄清各選項在具體語境中的意義辨析﹔五是要置身語境之中,結合生活、學習常識,結合語境推測事件的發生和發展。

  4. 閱讀:限時與悠閑相結合。閱讀理解是一個長期的過程,每天必須用15─20分鐘的時間讀完兩三篇短文,並完成相應的閱讀理解練習。

  閱讀理解閱讀量大、詞匯多,既是考試的重點,也是考試的難點。考生在做閱讀時,既要快,又要准,一方面要弄清文章的體裁,根據體裁特征快速抓住文章的中心﹔二是要弄清問題的要求,根據命題者的意圖,在文章中找出相關信息﹔三是正確理解,不僅要正確理解問題的內容,還要正確理解與之相關的句子、段落內容﹔四是正確推測,根據文章中暗含的信息,作出合情合理的推測﹔五是正確猜詞,根據單詞所在的上下文語境,正確猜出單詞的意義。

  在以上的試題中,如果遇到有難以判斷的問題時,切不可猶豫,應根據自己的直覺作出選擇,決不能留有空白。

  5. 書面表達:口、筆並用。課堂內外,養成英語思維的習慣。碰到問題盡可能用英語進行口頭表達。碰到好的句型,可將其記錄下來。

  在寫作時,首先正確審題,了解問題的性質、體裁﹔其次進行構思,理清文章的結構、層次,由此正確取舍材料﹔三是列出提綱,按照事件的發生、發展順序及邏輯關系合理安排材料﹔四是擴充成文,將材料內容拓展,按一定的邏輯關系把材料連接起來,使之成文。

  其中應注意三點:一是中心突出、要點齊全﹔二是時態、語態正確﹔三是人稱無誤﹔四是層次分明、結構合理﹔五是語句通順、句型多樣﹔六是過渡自然、銜接緊湊﹔七是標點正確、書寫工整。

  6. 建立檔案薄和醒悟薄,將所犯錯誤以及學時所得記錄在案,每周用15-20分鐘的時間瀏覽、反思,以便發揚成績、糾正錯誤,以得到真正的提高。

(責編:李棟)
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