科學訓練不斷增強應考能力

2008年04月07日14:04  來源:人民網-教育頻道

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  (三)科學訓練不斷增強應考能力

  科學訓練是提高高考成績的重要一環。但在日常學習或復習中,我們會經常發現不少學生或忽視練習,或盲目練習,其效果自然不佳。學習沒有或很少練習自然不行,但盲目練習效果也不好。要提高練習效率,應注意以下幾點:

  1.科學甄選試題。文科綜合政治、歷史和地理試題可謂浩如煙海,如果不注意科學甄別,肯定會被題海淹沒。在科學甄選試題方面,我們應注意四點:一是大膽地把一些超綱、超本的題目刪除。二大刀闊斧地砍掉一些經教師集體商量后仍無法確定答案的題目。三是把內容相近、容易混淆的選擇題歸類掌握,重在舉一反三。四是把一些具有新意、創意的題目挑選出來,以拓寬自己的視野,增強變通能力。

  2.擴大思路,提高效率。一是多做綜合習題,以及多看側重思維方法的參考書。這段時間的復習,要做的試卷特別多,不少同學覺得特別煩人,做試卷時似乎總是硬著頭皮做下去,因此,效率不是很好。正確的態度是:把每一張試卷看成完成高考試卷能力的檢測,試卷一發下來即以最高效率解題,若提前十分鐘完卷,在擁有一種成功的喜悅的同時還有一種自責:如果這是高考,十分鐘的檢查時間是不多的。通過這種方法,每一套試卷解答之后,或有成功的喜悅,或有自我的檢討,或兼而有之﹔成功的喜悅可以增強自信,以“我能行”的心態從容地迎接下一張試卷。同時,應該有不同層次的自我要求,但總的精神是一樣的“不求最好,隻求更好”,自己應當定一個實際的目標,並通過努力可以逐漸將目標拔高。高考是一個選拔性的考試,對考生的綜合能力要求很高,這就需要考生不能僅僅停留在知識表面上,而要做到深掘其內在的原理、規律,並舉一反三,適當做一些較難的題目,以達到開拓思路的作用。這裡所說的難題,絕對不是那些刁鑽古怪的偏題,而是綜合運用各方面的知識和基本技巧的題目,當然這一輪復習目的的實現,應當是在第一輪詳細、扎實的復習效果的基礎之上的。另外,對於一些基礎原本較差的同學來說,要具體情況具體分析,可以將此輪復習的時間縮短,甚至取消。因為沒有好的知識基礎,盲目地去攻難題,隻能是浪費時間,事倍功半的。

  3.及時總結反思,查漏補缺。要提高練習效率,就必須及時總結自己練習的成敗得失,反思其成敗得失的原因。如我們可以對教師批改過的考試試卷進行總結和反思,特別要注意大題目的答題思路和答案。要注意自己做錯的題目,原因在哪裡,有針對性地在下面的復習中改進。做錯的題或自認為比較好的題,也記在專門的本子上。這樣堅持下去,便不會覺得試卷討厭,反而可以看到自己的進步,堅定自信心。

  4.注意重組、變異和創新訓練,提高應變能力。文科綜合測試,無論是政治試題、還是歷史試題、或是地理試題,它們有一個共同特點,就是運用“材料”命題。而不少“材料”,不僅運用同一學科的知識從不同的角度進行解析,而且還可以運用不同學科的知識對其進行解析。如以“東漢明帝時期建立的白馬寺”這一素材為例,從歷史的角度來說,可設計出不少問題,如:①白馬寺屬於什麼樣的宗教建筑?②白馬寺所反映的宗教起源於何處?這一宗教是何時從哪一通道傳入中國的?③你能透過白馬寺的修建說明這一宗教在中國得以傳播的原因嗎?從地理角度來說,也可設計出不少問題:①白馬寺位於今天的中國何地?屬於哪一大河流域?這裡的氣候特點是什麼?②你能從區域經濟發展的角度說明白馬寺的價值嗎?等等。從政治的角度來說,也可以設計出不少問題:①什麼是宗教?白馬寺作為一種宗教建筑保存至今,請從哲學的角度分析其原因?②東漢明帝修建白馬寺反映了什麼政治學原理?為什麼?③請從經濟學的角度分析白馬寺的歷史價值和現實價值。實際上,在當今高考文科綜合測試中,有些地理、政治試題的素材,就是來源於歷史。

(責編:李棟)
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