06高考文科狀元的語文閱讀“三部曲”
  2007年05月14日10:07 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
 
  主持人:有些考生覺得語文的題特別難,你是怎麼做文言文閱讀和現代文閱讀的?

  萬木春:這個得分兩個方面:一個是平時的工作,另一個就是吟詩。平常語文的積累是必不可少的。你必須清楚,雖然應試有一定的技巧,但是本質上還是歸結到我對知識點的掌握。所以平時的工作,對於文言文的閱讀,高考大綱所要求掌握到的虛詞、實詞,還有課文的重點段落、背誦、默寫,這些東西都是不能馬虎的地方。我們講所謂原則性的東西是你必須掌握好的。

  主持人:怎麼掌握跟我們說一說,舉一個例子來說,比如一些實詞、虛詞,大綱上要求的,你怎麼記那些詞意和用法?

  萬木春:我自己經常做的一個工作,除了老師列出來的我會去背,另外一個就是經常翻字典。

  主持人:翻什麼字典?

  萬木春:古漢語字典。因為有那些解釋。不僅是語文上,其中也包括英語上面,也會經常翻翻字典。我覺得翻字典的好處在於,首先你確切的知道,大綱上要求的意思是什麼,這些書會給你舉出一些例子,這些例子看多了,說不定哪天你就會遇到,這是一方面。另外,你會看到其他不同的意思。

  主持人:不同的意思你也記住嗎?還是就看一看。

  萬木春:看一看。因為經常翻,看一看最后的效果,可能你讓我給你默寫,寫出它的幾個意思,我很可能寫不上來,我可能就知道幾個常用的,但是我一旦看到它的時候,我能想到原來它有這樣一個意思。這是平常積累,拓展的地方。我覺得經常翻一翻,因為你知道哪些是平時自己重點要記的,所以會去留心,那些平常不留心的話,你平常看一看,也會對你有所鞏固和加強。我相信很少有人隻記住那些特別怪,特別偏的意思,反而忽視掉那些特別重要的,平常特別基礎的意思。

  像文言文在高考的時候,閱讀時,一旦發現有些詞讀不懂,一般可以從幾個方面考慮,首先看是不是通假字,有些你直接從看到的意思裡去理解,很可能解釋不通,另外回憶課文上的釋意是什麼,主要是這兩個方面。如果這兩個方面,你都發現做不通的話,這就考慮其他方面,根據上下文去猜。這是在考試的時候,一般所謂的“三部曲”,文言文在做的時候,基本上按照這三個方面,就會解決很大一部分的問題。

  還有現代文的閱讀,我覺得現代文的閱讀,一個是科技文的閱讀,還有一個所謂記敘或者其他的閱讀。科技文的閱讀,我覺得它要求考你的,就是你對於一個知識點的提煉和你對你獲取信息的能力,就是它說的是一個意思,但是它很可能選項中把這個話稍微變了一下,但是這就可能完全另外一個不同的意思,這時候你要學會區分,科技文的閱讀,應該就是比較推薦大家先去看題目,看完題目以后,去讀文章,文章大概讀完以后,對於整個重點,你可以把每一段的重點畫出來,這時候找選項中的意思,比到原文中,找原句,哪怕一個字一個字的摳,聯系上下文,這時候就會比較快速的排除選項,這是科技文。

  然后是記敘文的閱讀,可能有一個問題,大家會覺得不知道從哪個方面去下手,會經常覺得,我想到的方面,我答的很多,但是跟答案差得很遠,我覺得我想得很新,但是不把這個東西放在答案裡,這樣反而得分很低。這些文章閱讀的時候,因為高考的時候還是很基礎的,大家不用考慮特別復雜,或者特別深刻,或者想得特別遠,因為這樣反而很有可能偏離了它要求的主要方向。其實可以僅僅考慮它表面意思下的第二層意思,或者第三層意思,我覺得這就已經達到試卷上的要求了。

  雖然這些都是平常的積累,但是做題也很必要。我也有一段時間,出現這樣的問題,就是現代文怎麼答,會出現迷茫,看到題目,不知道它要我說哪些方面。我自己看到這個題目,有很多想法,答案有很多,但我不知道它要我說哪些。這時候會找很多題來做,這個題做的時候,可能是比較長的過程,你感覺不到什麼,你也不覺得你做完一兩套題下來,你覺得你也沒有一下子特別顯著的提高,或者給你一個明確的思路到底在哪一方面,但是這就是所謂的長期的工作,做的多了以后,你對思路至少有一個比較模糊的把握,你看到它的時候,雖然你說不上來,它很清晰的告訴它要的是一、二、三點,有哪三點,但是你做多了以后,會有一個大致的方向,你會明白,考的題目要求的是什麼。這就是包括應試或者平常的工作,這些都要顧忌到考慮得到的東西。
 

來源:人民網-教育頻道 (責任編輯:林露)


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