武漢大學學校概況
  2007年04月30日13:25 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
 
  主持人:請武漢大學招生就業工作處副處長宋朝陽博士介紹一下學校的概況。

  宋朝陽:武漢大學溯源於1893年湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂,1928年定名為國立武漢大學,是近代中國第一批國立綜合性大學。2000年8月2日,武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合並組建成新的武漢大學。已有114年歷史的武漢大學是中國最古老的大學之一,被國際權威期刊《SCIENCE》列為中國最杰出的大學之一,也被譽為世界上最美麗的大學之一。

  武漢大學學科門類齊全,涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學和管理學等11大學科門類,現有專任教師3800余人,其中正副教授2100余人(含博士生導師近1000人),中國科學院院士4人,中國工程院院士8人,人文社會科學資深教授8人﹔全日制在校生52000余人,其中研究生16000余人﹔有108個本科專業,281個碩士點,200個博士點,23個博士后科研流動站。無論是人文社會科學優秀成果獲獎數、SSCI論文數,還是SCI論文數、國家自然科學基金項目數等衡量辦學實力和水平的各類指標都位居全國高校前列。2007年1月4日發布的《2007中國大學評價研究報告》推出了2007中國最受媒體關注大學排行榜,武漢大學位居全國第三名。

  武漢大學在全國率先提出“三創”教育的新理念,以培養“厚基礎、寬口徑、高素質、強能力”人才為目標,大力推進教學改革,將通識教育與專業教育相結合,先后實行了學分制、導師制、主輔修制、雙學位制、插班生制、碩博連讀等制度﹔推行“跨學科人才培養”、“雙語教學”、“創新學分”等教學改革計劃,注重培養學生的創新、創造與創業能力。

  114年來,武漢大學形成了“自強、弘毅、求是、拓新”的優良校風,為社會培養了30余萬各類專門人才。

  主持人:請介紹一下學校的人才培養與教育教學體系。

  宋朝陽:在全國高校中,武漢大學最具特色的方面在於大力倡導“三創”教育理念——即創新教育、創造教育、創業教育,營造自由開放與鼓勵創新的氛圍。

  (1).繼續開設跨學科試驗班,加大跨學科人才培養力度。武漢大學一直走在中國高等教育改革的前列,率先在全國實行了學分制、導師制、主輔修制、插班生制、轉專業制、彈性學制、雙學位制、與國內高校互派學生制、與國內外高校學分互認制、創新學分制等制度。已先后開設了人文科學試驗班、中法經濟學-文學雙學士學位試驗班、數理金融試驗班等11個跨學科人才培養試驗班。學校開設的通識教育課程內容分為人文科學、社會科學、數學與自然科學、中華文明與外國文化、跨學科領域等五大類,共230余門通識教育課程供學生自由選擇。學校不斷加大選修課的比重,大學四年的學習中,三分之一的課程,學生可以根據自己的興趣和愛好選擇。

  (2).進一步實行開放辦學,加大國際化人才培養力度。在武漢大學,學生有很多到國外、境外學習深造的機會。武漢大學已與60多個國家和地區的300多所大學、科研機構建立了合作交流關系,與200多所大學簽訂了合作交流協議,在師生短期互訪、學生聯合培養、科學研究等方面進行了廣泛的合作。已開設了比較哲學國際班、數理經濟與金融國際班、護理學國際班、生物學基地國際班等4個國際班,國際班集國內外優秀師資、英文原版教材、全英文授課形式為一體,培養學生國際化視野和全球化發展的適應能力。

  (3).倡導學生自我設計,鼓勵學生個性發展。除醫學、語言類專業外,其他所有專業均提供輔修和雙學位培養方案﹔擴大任意選修課,取消指定選修課,給學生提供了更大的自我發展、自我創造的選擇空間﹔同時對部分由於專業調劑入學,或進校后興趣發生轉移的學生,學校允許其在一定范圍內、按照一定的條件,經過一定的程序進行第二次專業選擇。除此之外,學校還通過雙學位、主輔修、試驗班等形式為學生提供更多更大的自我發展空間。

  (4).實施創新學分,培養“三創”精神與能力。武漢大學是教育部批准的8所創業教育試點院校之一,率先在國內創辦“創業教育試驗班”。學校實行和完善彈性學制,允許學生中途休學創業。學校實施創新學分制。對大學生在國家級、省級、校級各類競賽中取得優秀成績,或取得發明、專利、發表優秀論文、優秀設計以及取得其他突出成果者,經專家評定,可以授予相應的創新學分,可以免修相應課程。

  (5).完善學分制、導師制和主輔修制。本科學習年限更為彈性化,學生可提前畢業,也可延長學制二年畢業,並允許學生中途休學創業﹔進一步規范了導師制,明確了導師的責權利,有的學院還給每個班級配備了專業導師﹔改革完善了主輔修制,適當降低了獲得輔修証書和第二學士學位的學分數,並開設了主輔修雙休日班。

  主持人:武大有幾個校區?大一新生是在郊區嗎?非常希望和學長們住在一起?住宿情況好麼?

  宋朝陽:武漢大學有四個校區,分別是文理學部、工學部、信息學部、醫學部。前三個校區本身就連成一片,最遠的醫學部與其他校區僅一橋之隔。各校區之間還開通有校內公汽。從2006年開始,新生全部住校內。學生住在學生宿舍和學生公寓,學生宿舍一般4-6人一間,學生公寓一般4人一間,學生公寓有獨立的衛生間。

  主持人:武大的學風和學習氛圍真的如傳說中那麼好麼?

  宋朝陽:“求知在武大,成才在珞珈”。深厚的歷史和文化底蘊、優美的環境、良好的學習條件,為同學們成長成才奠定了堅實的基礎﹔強烈的求知欲和責任感、危機感,是同學們刻苦求學的強大推動力。晨曦中、夕陽下,校園的各個角落裡都能看到勤奮讀書的武大學子,圖書館裡,總會有不少師生徜徉在知識的海洋裡。“百聞不如一見”,當你走進武漢大學,你會真切地感受、體味到百年武大濃厚的學術氛圍和良好的校風、學風。

  主持人:有網友說,“我很向往大學的社團,請問武大的社團都辦得怎麼樣?”

  宋朝陽:珞珈山下四時春,繁花美景各不同。武漢大學有150多個學生社團,活動內容極豐富、極富特色:“櫻花詩賽”迄今已經舉辦了22屆﹔每年的校園歌手大賽和校園原創音樂大賽中,總能涌現出諸如《櫻花樹下的家》之類的優秀作品﹔人文愛樂合唱團是武漢大學十佳社團之一﹔武漢大學有四大劇社———青騎士劇社、蹤點劇社、莎士比亞劇社、文華劇社,首屆中國大學莎士比亞戲劇節上,武大學生獲最佳表演獎和最受觀眾歡迎劇目獎。……在這片鐘靈毓秀的土地上,校園文化藝術活動逐步成為大學生成長中不可或缺的重要部分。

  主持人:2006年武漢大學本科生的就業率怎麼樣?

  宋朝陽:2006年我校全日制普通本科畢業生有7071人,其中考取研究生人數達到35.1%,有近300人出國,佔畢業生總數的4%。截止到2006年9月1日,我校普通本科畢業生一次就業率達91.7%,居全國高校前列。
 

來源:人民網-教育頻道 (責任編輯:賀霞)



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