北京電影學院黃英俠解讀錄音藝術專業

中國教育電視台

2008年03月25日13:58  來源:人民網-教育頻道

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北京電影學院黃英俠解讀錄音藝術專業
  
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  主持人:不同的選擇,不同的人生,觀眾朋友大家好,歡迎收看,《專業導航》,我是露瞳,這段時間大家比較關注的藝術類考試已經接近尾聲了,那在這兒,我們希望每一位選擇了藝術類考試的同學,都能夠圓夢,今天我為大家介紹這個專業呢,也是屬於藝術類的,但它是藝術類專業當中,一個技術性很強,同時又很實用的一個專業,這就是錄音藝術專業。我們來認識一下,來到節目做客的嘉賓,來自北京電影學院錄音系主任黃英俠教授,黃老師你好。

  黃老師:主持人你好。

  嘉賓介紹:

  黃英俠:

  北京電影學院錄音系主任

  教授 碩士生導師

  北京電影學院學術委員會委員

  中國電影家協會會員

  中國電影電視技術學會理事

  第四屆全國影視節目聲音學會獎評委

  曾任美國南加州大學電影學院客座教授

  著有《5.1路多聲道立體聲錄音操作》《電影錄音工藝》等作品

  並在多部影視作品中擔任錄音師


  主持人:黃老師我們都知道,這個電影最初誕生的時候,那個時候是無聲的,我們稱作無聲電影,那時候也沒有錄音藝術,那像后來呢?這個錄音藝術是什麼時候出現的呢?

  黃老師:無聲影片時期,它就是指的那樣一種電影上沒有聲音記錄的,我覺得是那樣一種事實,但是它在演電影的時候,實際上一直都是有聲音存在的。那麼后來就是,到1927年以后,那個聲音才在故事影片裡邊來實現了聲音的記錄。

  主持人:像我們電影學院是首家開設這個專業的院校嗎?

  黃老師:對,在中國是這樣的。那麼實際上這也是當時就是我們老一帶的電影藝術家嗎感覺到了就是對這個創作門類的這種需要,實際上電影學院, 1950年建院的時候,就有了其它一些專業,但是沒有錄音專業,那時候錄音專業是歸在這個電影工程專業裡面的。這個老一輩的教育家們,電影教育家們就覺得,聲音上它實際上是一種創作,那麼所以當時就設了這個電影錄音這個專業了。

  黃老師:那麼這個名稱也是非常有意思。在以前,管錄音師叫錄音工程師,那麼后來叫錄音師,那麼后來現在又叫聲音設計師,還有就是聲音導演,那麼這也是不體現了一個演變過程,就是逐漸認識聲音是一種藝術創作這樣一個演變過程。

  黃老師:聲音實際上它的傳遞信息的時候,它是可以穿透我們的理智層的,就是說你可以在沒有意識的情況下,它直接影響你的情緒,也就是說影響你的心情,就像我們在迪斯科舞廳裡邊,你不由自主的就坐不住的這種感覺,就沒有辦法抑制,當裡聽到哀樂的時候,你那種情緒的那種低落,沒有辦法抑制的?這是什麼呢?就是聲音可以直接作用你的情緒

  主持人:那像在一部電影當中,我們的錄音師主要是從事一些什麼樣的工作呢?

  黃老師:實際上在這個電影錄音裡邊,根據工作性質的不同,它的工藝方式也有不同的名稱,那麼比如說像現在屏幕上打的,有前期錄音,有同期錄音,有后期錄音,就是根據工作的內容不同,分的不同的工藝方式的,那麼前期錄音一般是用在就是在拍攝之前,進行錄音,那麼一般現在我們拍MTV 、MV這樣的制作的時候用的一種工藝方式,在前邊就是在拍攝之前就把這個音樂,或者是唱歌,或者是演奏把它錄好,然后在拍攝的時候,演員聽了這個前邊錄的這個內容對口型,這樣然后再把它拍下來,這就是前期錄音。那麼還有同期錄音,同期錄音這個主要是影視制作裡邊的一個工藝方式了,就是在拍攝的同時,進行錄音的這樣的一種方式。那麼還有就是后期錄音,或者叫后期制作,那麼這個過程就是在拍攝完成以后,畫面剪輯完成以后所做的聲音的這種工作,聲音的這個制作。

  主持人:黃老師,像這三個環節所涉及到的一些工作內容我們這個專業都需要學習嗎?

  黃老師:實際上在我們的課程裡邊都包括了。那麼這裡邊有一些可能是共同的東西,比如說話筒的使用,那麼他在同期錄音裡邊要用,那麼在先期錄音裡邊也要用,那麼它實際上是學習話筒的性能和使用的方式,那麼我們在學的時候,可能不分工藝來學,它只是做不同的工作內容來學,那麼我們要學習剪輯,它可能屬於后期工作的那個內容,比如錄音機的使用,它既包括后期的內容又包括同期的內容,可能也在前期裡邊也會用到,所以這個是穿插的。不僅僅是技術性的,它必須要有技術的基礎,那麼它技術的基礎也就是技術是它的一種手段或者說是它的工具,那麼創作是它的目的。

  主持人:那像我們的學生,如果進入到我們這個錄音藝術專業當中,四年的時間都要學習哪些方面的知識呢?

  黃老師:實際上我們在學習過程中這個課程安排,它是分成三個大的部分,那麼首先就要認識電影,也是從事電影藝術創作的,那麼首先要認識電影,那麼作為錄音這個專業,那麼你要用機器設備,那麼所以要學技術的課程,那麼還有最成你工作的目的,就是要做聲音的創作,那麼要學習聲音的創作,就這樣分這三個部分,來進行課程的設置的。

  主持人:黃老師你看說到這兒呢,我們在屏幕當中也列出了我們這個專業所涉及到的一些課程設置,能不能結合這個來給我們介紹一下,我們要學習的內容呢?

  黃老師:實際上你看這個影視錄音創作就屬於這個最后那個聲音創作那一部分內容了,那麼聲音剪輯實際上是在錄音創作之前一種對於技術的一種操作的一種學習,那麼工藝實際上是對這個錄音工藝過程這樣一個認識,那麼實際上這些都是屬於電影錄音創作前面那些准備的課程,包括這個專業外語也是准備的課程,那麼實際上除去這些課程之外,那麼還有純技術性的課程,比如說調音台課了,比如說電錄的課,還有聲學,這個建筑聲學的課,然后還有這個影片聲音分析的課,就是對聲音進行分析,還有就是還會學習其它的,電影導演了,然后電影劇作,電影攝影等等,對其它的這個創作專業的這種了解的這種課程,對電影的認識。

  主持人:那像學生在學校期間會有機會直接參與到一些電影的錄音當中嗎?

  黃老師:這個是機會非常非常多,實際上從技術性的學習課程裡邊,比如說學話筒的時候,在學話筒原理的時候,那麼他們就要用話筒去進行實際的錄音,來對話筒的特性來了解,那麼一直到最后,你學調音台的時候,要進行調音台的操作,你學錄音機的時候,要進行錄音機的操作,那麼這些包括這個聲音創作學完了時候,有聲音創作這門課他結業來怎麼結呢?他就是用一個電影片斷,或者一個短片的實習的操作的過程來完成的。那麼一直到畢業的時候,電影學院的各個專業它有聯合作業,那麼最后也是以這個影片的形式來完成的,所以在學習的過程裡邊,這種實際操作和實際創作的這種機會是非常非常多的。

  主持人:特別是像我們學校可能有這種特殊性,別的系的學生可能要導演系好比要去創作一部戲,可能就需要我們錄音系的學生直接參與到其中了?

  黃老師:這種情況太多了,就是他們學生,私下的,這個同學互相約,或者家裡邊出錢,或者說拿DV來拍這種實習太多了。
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(責編:李棟)
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