專家指導:高中生如何制訂學習計劃

資料提供:清華大學附屬中小學網校

2008年02月26日11:23  來源:人民網-教育頻道

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  古語雲:授人以魚,隻供一飯。授人以漁,則終身受用無窮。學知識,更要學方法。清華網校的學習方法欄目由清華附中名師結合多年教學經驗和附中優秀學生學習心得組成,以幫助學生培養良好的學習習慣為目的,使學生在學習中能夠事半功倍。

  “凡事預則立,不預則廢”。到了高中,學習行為要進行科學的管理,也就是對整個學習過程和學習策略進行管理。這種管理的具體表現形式就是制訂學習計劃。下面我們就讓清華大學附屬中小學網校的老師來談談高中階段如何制訂學習計劃:

  一、制訂學習計劃應把握的原則

  制訂學習計劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高,一時實現不了,勢必會影響自己的信心﹔訂得太低,過於容易達到,自己就不能得到充分的、有效的提高,而且可能會助長自滿情緒﹔訂得太死,缺乏靈活性,一切都來個條條框框,不能隨機應變,可能會使自己很快感到厭煩,難以繼續堅持下去﹔訂得太鬆,又根本起不到計劃的作用。

  所以制訂一個計劃,要認清自己當前的位置,找准一個合適的目標﹔要有一定的嚴格性,以保証計劃的正常進行,但同時還要有一定的靈活性,對於新出現的情況能及時解決和調整﹔執行計劃時,則要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就輕易放棄。

  制訂計劃,不用過於重視形式。隻要是能達到目的都是好計劃。首先,要讓自己知道,每天你具體干些什麼,知道每周、每月的安排等,一句話,就是做到心中有數。其次,計劃的安排應合理、科學,盡量不要讓你的時間浪費。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間應用來學習。

  二、如何合理制訂高中階段的學習計劃

  學習的計劃,既要有短期的計劃,又要有長期的目標。計劃不是死的,需要根據實際情況不斷補充和更正。下面來談談如何制訂高中階段的兩種學習計劃——長期計劃和短期計劃:

  1. 長期計劃

  長期計劃是指為高中三年學習而制訂的總目標,以及每學年開始時為該學年制訂的計劃。制訂長期計劃時要胸懷大志,統籌安排,同時也要合理。目標過高,經過努力仍難以達到,就會挫傷積極性﹔目標過低,極易達到,就起不到促進學習的作用。

  高一,高二學年,應該把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。以語文卷為例,有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的,還有那些名為課外試題,實為課本上知識點的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒有學過的,但考查的知識點是我們在課內學過多次的。這就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,並不是將視野局限於課本,可以有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。

  高三學年,既是中學時代的最后一年,同時也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成”了。

  2. 短期計劃

  短期計劃是指一周安排,一日休息時間表及考前復習階段時間表等。高一、高二時大家應注重一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學校規定的時間表,並特別注意自己小結。有問題及時發現,以免積重難返。

  高三學年的短期學習計劃就需要制訂一張復習安排表,精確至每天的復習計劃。臨考前的復習還可以細分到每天的不同時間,上午干什麼,下午干什麼﹔也可以把上午或下午分成時間段,按時間段來計劃復習哪科或是做題,有計劃的進行查缺補漏。除了學習計劃,考前還要穩定情緒,調整心態,調整作息習慣以適應高考。

(責編:賀霞)
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