培訓醫患溝通技巧 同濟醫學院開人文課

2007年07月10日10:52  來源:新聞晚報

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  日前,同濟醫學院舉行了一場“醫患溝通技巧培訓暨現場演示”,課后學生們紛紛表示,將在今后的醫療生涯中展開“微笑服務”。

  在這堂演示課上,同濟附屬東方醫院心身科副主任盛曉春從醫患溝通的意義、內容及方式等三方面闡述了醫患溝通的必要性和實踐性,接著實習醫生代表開始“角色扮演游戲”,對由志願者扮演的“標准化病人”進行問診,隨后,台下的學生們對實習醫生代表在醫患溝通技巧的運用等方面提出了自己的看法,他們一致認為,醫生的“微笑服務”讓他們感觸最深。

  同濟醫學院常務副院長於德華教授告訴記者,在綜合型醫院門診患者當中,患者病狀中近1/3屬於心理疾病,1/3屬於與心理因素密切相關的軀體疾病。他們往往出現焦慮或抑郁症狀,但是當今的醫學模式、醫療工作方式仍基本上屬於“生物醫學模式”范疇,對社會心理方面的問題未予注意。

  與此相應,我國高校醫學人文教育也普遍存在諸多問題,如缺乏傳授人文知識到人文精神的轉變,大學課程往往過於理論化。於德華認為,“人文教育的核心應該是培養醫學生的人文精神,讓學生在實踐中體恤疾病給患者和家庭帶來的身心痛苦,而這是現在醫學課程體系無法給予的。”其次,課程普遍缺乏對患者軀體疾病和心理障礙共病的識別,在綜合性醫院中,非精神科臨床醫生缺乏應有的精神衛生知識和處理能力。(李征)

(責編:馬麗)
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