兒童節不應隻在今天 除了學習孩子還剩下什麼?
  編者按:又到了六一兒童節,據調查顯示,大部分城市兒童進入4歲之后,就開始了忙碌的“上班”生活﹔經常與小伙伴一起玩的比例不足50%﹔將近七成的北京小學生休息日最經常做的事情就是“在家學習”﹔ 還有許多孩子在“小升初”硝煙的彌漫中,經受天氣的升溫和升學的煎熬。家長給正領著他們“過五關斬六將”,接受“面試”的甄別和“測試”的遴選……
  教育家陶行知說:“解放孩子們的手,讓他們盡情去玩﹔解放孩子們的腳,讓他們到處去跑﹔解放孩子們的腦,讓他們自由去想﹔解放孩子們的嘴,讓他們隨意去唱去說。”我們不禁想高聲吶喊:把時間還給孩子們,讓他們有快樂的空間﹔把游戲還給孩子們吧,讓他們有快樂的理由﹔把健康還給孩子們吧,讓他們有快樂的資本﹔把童年還給孩子們吧,讓他們體驗人生快樂的價值!
  我們希望兒童的節日不僅僅隻在今天!
 調查 半數以上城市兒童在“上班”
   最新發布的一項針對城市普通居民的入戶調查發現了一個“有趣”而普遍的現象:孩子們“上班”忙,家長們“花錢”忙。在調查所涉及到的4~12歲兒童中,半數以上的孩子上了課外學習班或是特長班、興趣班﹔在所調查的8個城市中,家有12歲以下“上班”兒童的家庭,平均每月用於孩子“上班”的費用約為200元。有12周歲以下兒童的家庭中,去年為孩子過“六一”的平均花費是148.1元?家,而對於今年即將到來的兒童節,家長們已經做好了179.1元的平均開銷計劃。

   該項調查表明,大部分城市兒童進入4歲之后,就開始了忙碌的“上班”生活:在調查所涉及到的246名4~12歲兒童中,51.6%的孩子上了課外學習班或是特長班、興趣班,其中近三成上了兩個或兩個以上的課外班,孩子們每周花在這些班上的時間平均達到了3.71小時。……>>詳細
 調查 常與伙伴一起玩中小學生不足五成
  中國青少年研究中心日前在全國六大城市2500名中小學生中進行的調查顯示,經常與小伙伴一起玩的比例不足50%。這六個城市是北京、上海、廣州、長春、成都和蘭州。

  為什麼有的孩子不願與他人交流、與他人一起做游戲呢?參與此項調查的天津市社科院副研究員王小波認為有三大原因。

  一是父母對孩子“成才”的理解有失偏頗。孩子不願意與伙伴一同玩,這其中有一部分是因為父母的阻止。父母希望孩子將更多時間用於看書、學習,認為隻要學習好就能成為有用之人,獲得成功。這種對“成才”的片面理解削弱了父母鼓勵孩子與他人交往的動機。 ……>>詳細
 現象 “好孩子”情結及“有教無類”
  “小升初”硝煙的彌漫中,又到六一兒童節了。許多孩子正在經受天氣的升溫和升學的煎熬。家長給他們准備了好多個“証書”,印制了精美的簡歷,正領著他們“過五關斬六將”——從一個學校到另一個學校,接受“面試”的甄別和“測試”的遴選呢!

  人人都喜歡“好孩子”。絕大多數家長都覺得自己的孩子是好孩子。倘若學校也這麼看,那真是天下太平。可是學校不這麼認為,他們要“優中選優”。於是設置了許多“類別”制定出許多“標准”,把孩子分成ABCD。當然,他們隻要A——最好是A+。……>>詳細
 現象 隻學習不玩耍 多聰明的孩子也變傻
  現實生活中,父母和老師總是認為“孩子一玩兒心就野了”,所以就不讓孩子隨便玩。但有關專家指出,玩對孩子的成長大有益處,因此,父母應學會幫孩子安排好游戲時間。

  天津市社科院副研究員王小波說,英語中有句民諺說“隻工作不玩耍,聰明的杰克也變傻”。對於正在成長中的中小學生來說,這句話同樣適用。“隻學習不玩耍,多聰明的孩子也變傻”。那麼,對於父母們來說,如何規定或幫助孩子控制好時間,使學習、玩耍兩不誤?……>>詳細
 建議 別讓"六一"成為兒童負擔
  “六一”是兒童的節日,本應讓他們歡娛快樂地度過。然而一些地方的“六一”慶祝活動卻成了孩子們的負擔,累得他們苦不堪言。

  一是動員家長自願捐款並不輕鬆。由於教育經費投入不足等原因,部分小學辦學經費甚為困難。於是一些學校便在“六一”前夕安排小學生邀請家長參加學校的“六一”慶祝活動,並動員家長自願為學校捐款。這種捐款,雖說自願,但慶“六一”時要在學校張榜公布,並在大會上宣讀,還要由班主任在班上通報,這勢必對家長未捐款或捐款少的學生形成心理壓力。每年“六一”來臨,孩子們總是把動員家長捐款作為一項任務,千方百計做父母的工作,甚至和父母鬧個不休。這事實上形成了一種隱性的亂收費和亂攤派,無疑加重了孩子和家長的心理負擔和經濟負擔,產生多種負面效應。這種做法雖在實質上違反政策規定,但由於冠以自願之名,在有的地方盛行不衰。建議堅決取締學校借“六一”之機組織家長為學校捐款的做法,消除由此帶給孩子的心理負擔和對教育形象的損害。……>>詳細
 提醒 中國父母為何心裡隻想要孩子"學習""工作"
  “好好學習,將來有個好工作!”這是中國孩子聽見父母說的最多的一句話。

  今天,中國青少年研究中心發布了一份和日本、韓國聯合調查的對三國首都小學生生活習慣的報告。有55.2%的北京小學生最常聽見那句話。

  中國青少年兒童研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷分析說,3個國家均深受儒家文化的影響,入學考試競爭也都非常激烈,但北京小學生的父母們經常將學習與前途挂鉤,而東京、首爾的父母們更多關注學習行為本身。

  然而調查中,除了上學,北京小學生連休息日也基本是在學習中度過的。將近七成的北京小學生休息日最經常做的事情就是“在家學習”。 ……>>詳細
 專家 噓,別對孩子嘮叨了!
  不少孩子會覺得父母很嘮叨,亦有父母認為孩子不聽管教。在這場無止境的家庭角力中,究竟會對孩子造成什麼影響呢?

  據一份天津的兒童心理學調查報告指出,如果父母太嘮叨,孩子會產生強烈的反叛心理。更有學生曾因此想過自殺或自殘。

  這份“天津報告”在其它地方是否適用呢?臨床心理學家王佩英指出,以心理學角度而言,一件事情的發生,必定會有多種誘因,所以孩子不大可能隻因為父母“太長氣”而生出自殺念頭。……>>詳細
 專家 父母應學會幫孩子安排好游戲時間
  現實生活中,父母和老師總是認為孩子貪玩是導致學習不認真、功課不努力的罪魁禍首,“孩子一玩兒心就野了”,所以就不讓孩子隨便玩。但有關專家指出,玩對孩子的成長大有益處,因此,父母應學會幫孩子安排好游戲時間。

  天津市社科院副研究員王小波說,英語中有句民諺說“隻工作不玩耍,聰明的杰克也變傻”。對於正在成長中的中小學生來說,這句話同樣適用。“隻學習不玩耍,多聰明的孩子也變傻”。雖然對於這句話的直接反對者很少,但現實生活中要真的為孩子留出充足的時間用於游戲、玩樂與休閑,就不那麼容易做到了。

  王小波解釋說,如果大人每天都要把工作拿回家來做,那麼,家人早就要提抗議了。但是孩子們卻要每天回家做作業,而且往往做到很晚,卻從來沒有人提出異議,反而覺得理所當然,甚至有的家長認為這是好事情,認為“好學校才會留這麼多作業”“這是對孩子負責”等等。這種現象除了因為司空見慣,習以為常之外,很難用其他理由來解釋。……>>詳細
 家長 快樂也疲憊 多數家長認為過六一有壓力
  “過個六一節還真累。”網友清風昨天在商報科教QQ群上抱怨,“六一”節本來應該是一個快樂的節日,可他們家孩子過得比平時還要累,為了文藝匯演,一個月前就開始排練了。“現在還要家長幫忙參與制作道具,我們哪有時間啊,可拗不過孩子一個勁地哭鬧。”清風說,這樣的“六一”節,還不如不過。

  網友Jy說,女兒的學校也有一場文藝匯演,也是大約一個月前就開始排練了,但孩子挺高興的,一方面能被選上是一種榮譽,另一方面小孩子沒有把唱歌跳舞當任務。“當然我有點擔心,畢竟作業還是要做的,排完舞回來再寫作業,看她哈欠連天的,總是怕太累了會影響身體和學習。”……>>詳細
 相關閱讀 五十年代的“六一”節
  “六一”國際兒童節,是孩子們的節日,也是“快樂”、“幸福”、“健康”的象征。然而,有誰在這個歡慶的時刻還會想到,國際兒童節的設立緣於戰爭,其背后還有一段令人心痛的歷史。第二次世界大戰期間,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,並把婦女和90名兒童押往集中營。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯合會正式決定每年6月1日為國際兒童節。

  為保障兒童權利的“六一”國際兒童節的設立已有五十多年的歷史了,然而一些地區的戰亂依然在侵害著兒童的“童年”。就在去年兒童節剛過不久,黎以沖突中,空襲造成一個村庄34名兒童遇難。在全世界持續不斷的地區沖突和矛盾中,生存受到嚴重威脅的兒童更是不計其數。我們不禁要問,當今世界為兒童提供了怎樣的生存環境?他們是否快樂、健康?……>>詳細
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