普通高中學業水平測試 被各方搞得與高考如出一轍
江蘇高考新政 真要“減負”路迢迢
  2007年04月09日08:02 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
 
    本報南京4月8日電(記者蔣昕捷)保安拉起兩道黃色警戒線,監考人員操作著手機探測儀,還有考場外翹首等待的家長,一切與高考如出一轍。今天,江蘇省49.6萬名高二學生參加了普通高中學業水平測試。由於測試成績將與高考錄取挂鉤,對考生和家長來說,這場隻以“ABCD”等第劃分的考試並不輕鬆。 

    據了解,今年3月確定的2008年江蘇省高考方案(被媒體稱為“高考新政”)中首次提出了“3+學業水平測試+綜合素質評價”模式。其中,“3”為語文、數學、外語3門統考科目,總分440分。“學業水平測試”則包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術等7門,以“ABCD”等第計分,其中必修科目測試放在高二進行。高校錄取時,將按3門統考成績劃定省控線,各高校再參照考生的學業水平測試等級和綜合素質評價錄取。 

    江蘇省教育考試院新聞發言人汪國培以自己的孩子為例,指出“減負”是此次改革的主要目的。“過去什麼都要考,孩子的壓力太大。現在,學生在高二完成必修科目測試后,可以在高三集中精力復習語、數、外3門課,壓力自然減小。”汪國培說。此外,對學業水平測試成績不滿意的學生,高三下學期還可以再考一次,這樣就打破了過去“一考定終身”的弊端,高考也由此成為一個動態的過程。 

    不過,從今天首次舉行的學業水平測試來看,考生並不因為“統考成績”和“學業水平測試等第”權重不一而掉以輕心。“大學特別是名校的錄取標准,誰都不清楚,你考個‘B’,他隻招‘A’的學生怎麼辦?”江蘇省鹽城中學居正中老師認為,對廣大考生來說,必須盡力把每一門都考好,從實際情況來看,學生壓力並未減輕。 

    此外,根據此次高考方案,“第一次參加學業水平測試,6門科目成績均達到A級的且技術測試合格的考生,在劃線前加10分計入統考成績。”對於全省近50萬名考生來說,“10分”可以把數萬人甩在身后,這條規定也使得學業水平測試成了名副其實的“小高考”。 

    記者在採訪中了解到,在此次測試前,江蘇省部分重點中學提出“70%的學生要達到全A”,一些學校從寒假開始,就針對測試科目“加班加點”,有的甚至停止了語、數、外的正常教學。 

    從學生角度看,學業水平測試成績過早揭曉,會在統考前產生心理負擔。與過去的高二學生相比,高考壓力也相應提前。 

    “過去高考是‘引刀圖一快’,現在是‘細水長流’。”在南京外國語學校考點外,一位送孫女赴考的退休中學校長說,“其實隻要競爭存在,哪怕隻考一門,負擔也是一樣的大。” 

    據了解,江蘇省自2000年實行“3+X”高考改革以來,單從高考科目設置上就歷經“3+小綜合”“3+大綜合”“3+1+1”等多次變革,此次確定的2008年高考已是8年來的第四次重大調整,根據江蘇省教育廳公布的說法,此次方案將相對穩定一段時間。 

 

來源:中國青年報 (責任編輯:楊卓)


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