新課程改革熱鬧之后的冷靜反思
  2007年04月06日10:39 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
 
  新課程改革實施以后,課堂確實有許多新變化。然而,熱鬧之后,也許我們應該冷靜地思考一下:新課程的課堂到底該新在什麼地方?我們的課堂教學效果好嗎?老師上完一堂課,也應該問一問自己:在這堂課上,學生學到了什麼?

  好課應該有明確的教學目標

  課程標准確定的三維教學目標是貫穿於整個課程體系之中的,也是貫穿在整個學段之中的。課程標准不等於課堂教學目標。課程標准是要分解到一堂一堂課中去的,即把課程目標分解為課堂教學目標。而課堂教學目標的確定,既要根據課程標准的要求,還要看看教材的內容,更要根據學生認知水平的實際情況。一堂課之中,不一定要三維目標面面俱到,有些內容更適合於訓練學生的能力與方法,有些內容也許更適合於情感目標的達成。一堂課40分鐘或45分鐘,不可能解決所有問題。

  好課應該有明確的教學目標。三維目標應在同一教學過程中完成,不能互相割裂。在備課時,如果從知識教學來立意備課,就是在完成知識教學過程中,採用適當教學方法,達成能力與方法目標,達成情感目標。不同類型的知識,應該有不同的教學方法。如情感類知識,強調學生的體驗,強調“悟”,課堂上僅有教師的講授,灌輸是不夠的,也是不科學的﹔反之,僅有學生大量的“活動”,而沒有學生的“感悟”,那也談不上真正意義上的學習。

  學生的課堂參與重在思維參與

  學生是學習的主體,課堂學習中,學生應該是主角。新課程理念也非常強調這一點,但問題是我們應該如何理解學生的主體地位和學生的課堂參與。新課程改變了教師的許多做法,尤其是在設計學生活動這個環節中,很多教師都動了不少腦筋,確實對活躍課堂氣氛也有一定的作用,但我們也得冷靜想想,能每節課都這樣活動嗎?活動是課堂的主要學習方式嗎?每個教學情景都需要追求“真實化”嗎?這些活動都適應學生的心理特點嗎?中學課程也“兒童化”是阻礙學生的思維發展,還是促進學生的思維發展?

  無論是新課程還是老課程,培養學生的思維能力,應該是課堂教學永恆的主題之一。學生在課堂中學習,它的主體地位體現在三個方面:一是學生注意力參與。沒有注意,就沒有學習,注意是學習的門戶。教師應該想盡辦法緊緊抓住學生的注意力,讓學生能盡可能運用多種學習方式進行學習,能調動多種感官參與學習。二是學生思維的積極參與。有些課堂,教師的問題一個接一個,像連珠炮似的,學生根本沒有思考的時間,再加上問題又多是一些“簡單化、封閉式”的問題,“是不是”、“對不對”,學生的回答整齊劃一,熱鬧非凡,哪來的思維訓練。這樣的課堂教學“兒童化”傾向非常明顯,根本談不上思維的深度、廣度、厚度和穿透力。第三是學生的情感體驗。有節歷史與社會課上,教師讓學生表演“焚書坑儒”,表演者在笑,觀看的學生更是笑得“人仰馬翻”。如果說探究指向問題的解決,體驗則指向學生心靈的感悟,不能為追求學習氣氛的活躍而放棄“靈魂”啊。

  多媒體隻能是“輔助”而已

  新課程改革推動了多媒體的使用。目前,有些學校多媒體進教室以后,甚至把黑板都撤了,用多媒體代替了原來傳統的板書。多媒體的運用不是為多媒體而多媒體,應是為達成教學目標而用。一節課中補充材料過多,學生能“消化”得了嗎?放映速度過快,一張一張地閃過,學生能記住和理解嗎?請記住,多媒體隻能是“輔助”而已。(作者為浙江富陽永興中學特級教師)

  《中國教育報》2007年4月6日第6版
 

來源:中國教育報 (責任編輯:賀霞)


相關專題
· 老師之家
相關新聞:
· 解放日報:上海財大“小課程”1月或1周可修完 2004-12-08 10:09:40.689221
· 299門高等教育國家精品課程評選揭曉 2006-03-22 13:38:05.520026
· 新課程改革:專家叫好 教師叫苦 學生喊冤 2005-12-27 08:07:23.730729
· 上海學校大膽課改:小學一年級不學數學 2005-10-21 10:55:28.164836
· 老師在教材混戰中亂了方寸 2005-06-17 11:10:01.69783
· 武漢:“課改”的“齒輪”卡在了哪裡? 2005-04-19 19:08:15.311486
· 五省區將迎來課改后首次高考 爭辯仍繼續 2006-12-24 05:57:52.950412
· 高中校長如何直面新課改 2007-03-19 11:07:00.306057
· 理論織童話 高考師生疲備戰,教育分裂了? 2006-02-16 08:09:02.690701
· "七大問題"制約農村課改 2006-01-27 16:54:09.352446
· 截至今年 近1/3省份參與高中新課程實驗 2006-01-24 10:55:57.481506

打印文本   我要糾錯  查看留言   強國社區   給編輯寫信    E-mail推薦
 



鏡像:日本  教育網  科技網
E-mail:info@peopledaily.com.cn 新聞線索:rm@peopledaily.com.cn

人民日報社概況 | 關於人民網 | 招聘英才 | 幫助中心 | 廣告服務 | 合作加盟 | 網站聲明 | 網站律師 | 聯系我們 | ENGLISH 
京ICP証000006號|
網上傳播視聽節目許可証(0104065)| 京朝工商廣字第0394號
人 民 網 版 權 所 有 ,未 經 書 面 授 權 禁 止 使 用
Copyright © 1997-2007 by www.people.com.cn. all rights reserved