質疑:體育會不會成為學生的新負擔?
劉楚漢
  2006年12月27日09:34 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
 
  “手無縛雞之力”的學生將不會受到重點大學的青睞。25日,教育部體衛藝司司長楊貴仁在新聞發布會上表示,今后將把中學階段學生體質健康情況作為高校招生的重要依據,對連續兩年或者幾年學生體質健康下降的省份,要調整其重點高校招生的指標。(12月26日《京華時報》)

  當前青少年體質狀況不容樂觀,有報道稱,當前學生的耐力、速度、爆發力、力量素質均呈現下降趨勢,學生超重與肥胖檢出率繼續增加,視力不良檢出率也居高不下,學生體質還呈現持續下降趨勢。

  在這樣的情況下,出台政策,加強對體育的要求,其積極意義自然不用多說。事實上,“德智體全面發展”一直是我國長期不變的教育方針,但在高考這根指揮棒的指揮下,“音體美”在學校教育中一直隻能處於“副科”地位,無奈而又現實。

  那麼,教育部門把體育與升學挂鉤,加強體育在升學中的“重量”,就能讓學生走出教室,實現“德智體”均衡發展了嗎?這大概只是理想狀態。升學競爭的激烈讓我們更有理由相信,最可能的結果是,廣大學生在業已日益加重的學業重負之外,卻又不得不再背負起來自體育會考的壓力。強調素質教育,不就曾讓學生們的課外活動時間變成了各類唱歌、畫畫、手工課嗎?強調能力培養,不就曾讓校內校外各類興趣班、培訓班十分紅火嗎?

  即便不去討論新要求會不會令考生的負擔更重、體質更降,即便新要求的確實現了讓“手無縛雞之力”的學生被擋在大學校門之外,又如何呢?或許,大學生的整體體質健康改善了、提高了,但是這種門檻的設置,無疑會讓一些學生因此失去接受高等教育的權利。

  提高學生的體質,關鍵還是要真正做好素質教育,把學生從學習重負中解放出來。畢竟,加強體育工作的基本目的應該是增加鍛煉,增強體質,而不是為了考試。以“考試”來實現對體育的重視,難免落入“本末倒置”的嫌疑和尷尬之中。
 

來源:瀟湘晨報 (責任編輯:臧文麗)


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