大學“勸退令”何錯之有?
王 毅
  2006年10月11日08:54 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
 
  10月8日,西安郵電學院校區食堂前,一則《通知》吸引了大批學生駐足。因為考試成績差,學年學分沒修夠,336名學生經學校初步審定被作出退學處理。10月10日,最終確定的學生將面臨兩種選擇:或者退學回家,或者繳清退學試讀培養費,降級試讀一年。此《通知》一出,在校內外引起了強烈反響。(《華商報》10月10日報道)

  西安郵電學院“勸退令”一出,立即在坊間引起了巨大的爭議。出人意料的是,隨之而來的輿論評論中,竟然有眾多的評判者將“勸退”的責任歸咎於學校教育無方,並認為校方也該檢討自己所應承擔的責任。

  這就有些莫名其妙了。

  大致看了一下,持這種觀點的人,一個較為普遍的看法是,隨著大學的擴招,學生數量增加了,教學質量卻下降了,最終導致學生對學習失去了興趣。這個邏輯看似很有道理,但若細一琢磨,卻有強辭奪理的味道。

  不錯,放之於西安郵電學院的環境裡,一下子有300余名學生被勸退,這個比例的確是有些高了,但若放之於全國數千所高校的大環境裡,那麼勸退的學生則是極少數,完全在一個適當的比例之內。

  更何況,同樣在西安郵電學院的教育環境裡,不是還有更多的大學生不必被勸退而擔憂嗎?同樣的環境下,大多數學生學得好,少數學生學得差,便因此得出學校應該為勸退學生擔責的結論,豈非不合情理?

  再者說,即使學校教學質量下降,有“大學生高中化”的說法,似也與那些被勸退的學生無關。或者隻能說明,這些學生連基本的“大學生高中化”的水平都達不到,對如此質量低劣的學生,學校將其勸退難道是冒天下之大不韙嗎?如此混亂的邏輯,顯然是不能讓人們接受的。

  必須看到的是,隨著高校的普遍擴招,教學質量的下降是個不爭的事實,但這個事實是個普遍的現象,絕非西安郵電學院一家獨有。拿一個普遍具有的現象,來套用一個比較特殊的個例,既不妥當,也有失公平。

  簡言之,擴招的問題歸擴招,勸退的問題歸勸退,二者根本就不存在著必然的聯系。否則,擴招前,也同樣存在著被勸退的學生,那又該如何解釋?

  勸退,完全是基於“寬進嚴出”原則的考量,是學校對學生、對家長、對社會的認真負責,如果連這種行為都要受到不分青紅皂白的指責,隻能讓人們重新反思,這個社會有些人的價值取向是否出現了嚴重的偏差。
 

來源:新華網 (責任編輯:林露)


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