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取消証書,拿什麼拼“競爭力”?

2012年02月10日08:18    來源:《解放日報》     手機看新聞

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  今春開學,“証書”成為上海市基礎教育的一個“熱詞”。開學伊始,市教委發文,嚴禁學校在招生時收取學生的競賽証書﹔嚴禁學校和老師組織學生參加各類未經市教委審批的學科競賽,以減輕學生負擔。但此舉卻讓不少家長陷入糾結:多年苦學累積的証書,一紙禁令就付諸東流了?今后熱門的民辦學校招生,不看証書,那憑什麼標准選拔學生?

  “焦慮”母女長舒口氣

  家住長陽路的孫女士女兒5歲,今年秋天要升小學。“我們看好了河間路上一家名氣很響的民辦小學,但據說每年報名的人很多,競爭很激烈,孩子兩手空空,怎麼進得去呢?”

  這位“深謀遠慮”的媽媽自有打算——從女兒4歲讀幼兒園中班起,就為她報名參加英語培訓,想提前考出英語一星級。沒想到,考証的過程讓母女倆倍感“焦慮” 。孫女士說,英語一星級考試主要考查詞匯量。培訓班每周日上半天課,要學習十幾個新單詞。“才4歲的孩子,怎麼可能一下子記得住?我每天晚上得幫她復習一個小時,孩子學得苦經常抗議,我也經常發脾氣。”

  “女兒還算爭氣,去年終於考出了一星級,但回頭想想,真是苦不堪言。”當聽到取消英語星級考試的消息時,孫女士長舒了一口氣:“沒考試了,孩子們再也不用這麼辛苦了。”

  “攢証族”有些失落

  據調查,很多小學生家長與孫女士一樣,對市教委叫停不規范的競賽 “考証”措施表示支持。但同時,上海還有一批長期考証的 “攢証族”,因新舉措導致一疊証書“作廢”,失落在所難免。

  女兒已經讀三年級的董女士,也是一位典型的“攢証族”。“為了讓孩子將來進入民辦初中時更有競爭力,很多家長都從小送孩子參加競賽、積累証書。”從小學一年級起,她與女兒定下五年“奮斗”目標:考出英語三星級証書,奧數競賽至少拿二等獎,鋼琴最好通過八級。這幾年,孩子放學后和雙休日要上4個課外班,外加學游泳,“課外培訓比上學還累”。

  “所有孩子負擔都挺重,家長也很心疼,但為了升學沒人敢冒險退出。”董女士說,教委明令禁止所有民辦學校招生時收証書,“這等於自上而下切斷了考証需求,我們可以放心為孩子減負了。”但她仍心有不甘:“從一年級到現在,孩子考了三年半了,確實也學到了很多知識技能。現在突然半途而廢,我們豈不是做了很多無用功?”

  省下精力給孩子開拓視野

  更讓家長糾結的現實問題是:民辦學校招生不看証書了,那通過什麼來証明孩子的實力呢?升學競爭力又從何而來?

  家長唐先生就對此甚感疑惑。一些熱門的民辦學校,招收200人,報名者卻有上千。“英語、作文、數學等競賽証書都分等級和檔次,在一定程度上証明了孩子的實力。而且,考証書的孩子參加課外培訓多,至少能說明家長對孩子的教育很重視。現在全部網上報名、學校又不能筆試,統一的報名表格、簡單的面談,難道就能看出孩子的實力了?”

  家長類似的擔憂,其實從去年就已開始。去年招生季,市教委明令禁收競賽証書,禁收報名者的豪華簡歷。許多校長坦言,林林總總的競賽証書魚龍混雜,很難由此判斷孩子的能力。“不少孩子拿出的証書多達十幾張,全國、市級、校級比賽都有。但我們知道,一些比賽隻要報名就能獲獎,沒有含金量可言。”

  不看証書如何考查孩子綜合素質?不少學校近兩年的新探索,給出了良好答案。如平和雙語學校小學招生,面談環節將學生每10人分為一組,每組學生參加排隊上樓、進教室閱讀、游戲、教師面談四個環節,老師觀察孩子是否聽指令、守規矩、自主活動時能否合理安排時間等。進華中學將學生按15至20人分批,分別進入“猜謎館”、圖書館、機房等“闖關”完成任務。在團隊中,每個孩子的自主能力、學習習慣、團隊合作等綜合素質一目了然,很多沒有獲獎証書的孩子照樣被錄取。

  校長們建議,取消“考証”后,家長可以把更多精力花在培養孩子的學習習慣、開拓視野等方面,提升孩子的素養。



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(責任編輯:趙金香(實習))

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