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教育部回應人民網網友八大問題

2011年08月31日08:35    來源:人民網-教育頻道     手機看新聞

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  人民網北京8月31日電 (記者 楊迪)近日,教育部就人民網網友在“人民網部委領導留言板”中反映較多的中小學食品安全、教師職稱制度改革、治理教育亂收費、保証學生體育鍛煉時間、暑假學校違規補課等八大問題進行了詳細回應。這是今年7月以來教育部第二次對人民網網友留言進行回復。隨著通過網絡表達民意的群眾隊伍日益壯大,互聯網成為各級部門和領導聽民聲、納民意、集民智的重要平台。在這個網絡問政日趨常態化的時代背景下,教育部積極回應網民關切,主動與網友形成良性互動,充分顯示出了教育部走向開放、開明和自信的姿態。期待廣大網友繼續提出有建設性的意見和建議,也期待有更多的部委能積極主動地回應群眾關切,努力解決群眾反映的問題。 

給教育部留言

 


    教育部回應全文: 

    一、教育部回應中小學食品安全:五措施保障

    人民網網友留言:今年以來中小學生食物中毒事件時有發生,作為家長我很擔心。想問問教育部有什麼辦法,對保証中小學食品安全都採取了哪些措施?
    
    教育部回應:做好中小學食品安全工作,是保障學生身心健康的一項重要工作,教育部對此高度重視,從指導督促各地加強學校食品安全管理和開展安全教育等方面開展了大量工作。[回應全文]

    二、在校大學生應征入伍學籍保留至退役后一年

    人民網網友留言:我想請問大學生當兵學籍怎麼辦,是暫時停學籍嗎?學費如何處理?

    教育部回應:根據《普通高等學校學生管理規定》(教育部令第21號),學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍至退役后一年。[回應全文]

    三、公辦校不得收取進城務工人員子女"建校費"

    人民網網友留言:我是湖南郴州打工的農民,想把小孩接到郴州城市讀書,可是郴州各校都不願意接受,能接受的也要收取很高的所謂建校費,請問建校費是不是國家明文規定收取的?

    教育部回應:根據《國務院關於做好免除城市義務教育階段學生學雜費工作的通知》(國發[2008]25號)精神,進城務工人員隨遷子女接受義務教育要以流入地為主、公辦學校為主解決。對符合當地政府規定接收條件的進城務工人員隨遷子女,要按照就近入學的原則統籌安排公辦學校就讀,免除學雜費,不收借讀費。[回應全文]

    四、學校必須保証中小學生每天一小時體育鍛煉

    人民網網友留言:強烈建議《體育與保健科課》每周安排5節,其中包括三節體育活動課,也就是排在每天8節課內。不然三節體育課能保証,但兩節體育活動課往往被其他課擠佔或挪到8節課以外。隻有這樣才能保証學生每天有1小時的體鍛時間。

    教育部回應:為促進學生健康成長,切實提高學生體質健康水平,保証中小學生每天一小時校園體育活動,我部制定了《切實保証中小學生每天一小時校園體育活動的規定》(教體藝[2011]2號),其中明確規定了體育鍛煉的時間。[回應全文]

    五、教育部將對幼兒園收費實行公示制度

    人民網網友留言:袁部長您好:我向您匯報一個我們這裡的現象:由於我國義務教育是從小學一年級開始的,也就是說從上小學一年級開始家長才可以不再為孩子的學雜費操心了。於是2.5-6周歲的孩子在接受學前教育時就出現了很多現象。1.有的家長為了規避學前教育昂貴的費用,到處找關系讓孩子4、5周歲就上一年級,給孩子加重學業負擔。2.有的學前教育機構哪怕是政府辦學也想在這方面想盡辦法多收學費,如給孩子增加早、午、晚餐等變相收費。3.省城一些家長為了讓孩子接受早期教育,不惜一個學期花費4-5千元上早教班。希望在這種現象沒有形成氣候時候,及早得到根治。

    教育部回應:教育部正在研究制定《幼兒園收費管理暫行辦法》,明確收費項目和收費標准審批與管理權限,對幼兒園收費實行公示制度,完善民辦幼兒園收費備案程序。[回應全文]

    六、教育部正加緊修訂《中小學教輔材料管理辦法》

    人民網網友留言:治理中小學教育亂收費的重點應該是教輔,亂訂教輔在許多中小學已經成風,已經成為教育腐敗的一大源頭,希望教育部在全國范圍內來一次微服私訪。

    教育部回應:治理中小學教輔材料散濫問題是治理教育亂收費的重點之一。2011年4月,教育部等七部委出台《教育部等七部門關於2011年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》(教監[2011]8號),明確指出要進一步加強對教輔材料出版、印制、發行等環節的監管,繼續開展對盜版教輔材料專項整治工作,堅決打擊侵權盜版和非法出版行為,切實提高中小學教輔材料編印質量。[回應全文]

    七、教育部回應中小學教師職稱制度改革試點進展

    人民網網友留言:部長您好:我是一名中學老師,去年新聞說我國將深化中小學教師職稱制度改革,啟動工程系列職稱制度改革試點。請問試點進展到什麼程度了?

    教育部回應:為落實教育規劃綱要,深化人事制度改革,加強教師隊伍建設,教育部與人力資源社會保障部共同開展了深化中小學教師職稱制度改革的試點。[回應全文]

    八、教育部:嚴禁違規補課 依法保障學生休息權利

    人民網網友留言:吉林省的所有初中於2011年7月12日開始補課,為什麼義務教育了,還要補課?請部長監管一下吧!還孩子一個快樂的暑假。

    教育部回應:長期以來,黨中央、國務院高度重視學生課業負擔過重問題,教育規劃綱要明確指出,通過“調整教材內容,科學設計課程難度”,“改革考試評價制度和學校考核辦法”,“建立學生課業負擔監測和公告制度”,“不得以升學率對地區和學校進行排名,不得下達升學指標”,“規范各種社會補習機構和教輔市場”等措施,切實為中小學生減負。[回應全文]


    往期部委回應:

    教育部回應"入園貴":建立合理的成本分擔機制

    網友“小豬邦邦”:“上幼兒園太貴,普通工薪階層越來越承擔不起。為什麼學前教育不能歸入義務教育范疇呢。有關部門能不能想想辦法,幫我們解決這個難題?”

  李天順回應網友留言稱,要解決“入園貴”,首先就要加大政府對學前教育的財政投入。對於普惠性學前教育而言,必需建立起合理的成本分擔機制。政府承擔的教育成本越多,家長所承擔的教育成本就會越少。另外還要進一步加強幼兒園收費管理,糾正幼兒園高收費、亂收費等現象。這樣就會逐漸的、有效的解決“入園貴”問題。[回應全文]

    國家統計局回應網友“CDI”與“GDP”區別

    網友(IP:221.192.146.★):CDI(綜合發展指數)與GDP(國內生產總值)有什麼區別?

  國家統計局總統計師鮮祖德回應:GDP(國內生產總值)的指標非常明確,就是在一定時期之內新創造出來的最終的產品和服務,它是衡量一個新增的財富的概念,是衡量經濟增長很好的指標。但是CDI(綜合發展指數),是從各個方面來綜合評價一個地區的發展,它不僅僅是GDP,也不僅僅是某一個指標,它是綜合的。GDP只是在這個綜合發展指數裡面的一個指標,並且它按照一定的權數進入到我們這個指標體系裡來。[回應全文]

    商務部就加強網絡購物監管問題回應人民網網友

    網友“懶人”:我是網購一族,經常在網上買東西,現在的假貨仿貨做得跟真的似的,很難辯認。建議對網上銷售的產品特別是涉及民生的消費品加強監管,有違法行為的要堅決查處!

  商務部副部長姜增偉:我國現在有4億多網民,應該說數量是非常龐大的。全國打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動開展以來,專項行動領導小組辦公室會同有關部門,嚴厲打擊網絡購物領域的侵權假冒偽劣犯罪,主要做了以下幾方面工作:[回應全文]

    中國何時有民用測繪衛星?測繪局副局長答人民網網友問

  網友“西部測繪”:我是一名扎根西部的基層測繪工作者,在工作中深深感覺基礎測繪工作的艱難。去年就聽說我國首顆自主的民用高分辨率立體測繪衛星“資源三號”將於今年下半年發射,我想問現在有沒有明確具體的發射時間?“資源三號”發射使用后對我們在西部測繪工作中有什麼幫助?

  國家測繪地理信息局副局長宋超智回應:新中國成立60多年了,大家都一直期盼著在天上能夠有自己的一顆民用測繪衛星,這個目標目前已經非常接近了。現在初步確定,大概在年底,將會擇機發射我國第一顆民用測繪衛星。[回應全文]
(責任編輯:林露)

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