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朝九晚五一月兩月 暑期,實習生找到了什麼?

2011年08月12日08:22    來源:《光明日報》     手機看新聞

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漫畫/黃潮



  朝九晚五,一月兩月,大學生們提前體驗著社會的效率和節奏——暑期實習,大學生在做什麼?他們找到了什麼?



  張攀:找到了對未來的規劃



  張攀,中國青年政治學院新聞與傳播系大三學生,一個愛讀書、愛寫文章的四川小伙。今年7月,通過同學介紹,他成了《中國圖書商報》“閱讀周刊”的一名實習記者。



  每周,張攀有三到四個工作日到報社上班,“早上九點到下午五點,單位和學校離得很近,中午可以回學校吃飯,還能午休一會兒,挺輕鬆的。”對於時間安排,張攀比較滿意。



  也並非事事一帆風順。張攀實習的單位做的是一份行業報紙,“剛開始的時候,老師確定了選題帶著自己做,后來逐漸放開,需要自己獨立做很多工作,起初感覺有些吃力,報的選題老師不滿意,採訪對象聯系不到……都是問題。”張攀體會,不能怕麻煩老師,不懂的就問,問了以后踏實去干。不懂裝懂,心浮氣躁,這樣的實習生才會招致老師反感。“多向老師請教,自己就會掌握很多方法,工作中就能夠避免很多錯誤,這樣也就越干越輕鬆了。”



  談到實習后的打算,張攀說:“平時我就很喜歡讀書,跑書店,跑新書發布會,採訪作家,對我而言都是很好的鍛煉。通過這次實習,可以認識很多文化圈的人,有出版社的編輯,有作家,有圖書板塊的記者,我積攢了很多人脈資源,即便將來不在這家報社工作,也比較容易適應新環境。”張攀對未來有了較為明確的規劃。



  董江:找到了與人溝通的自信



  早晨到公司,需要四十分鐘,下班回學校,因為堵車,需要一個半小時。周一至周五每天都要重復這個過程的董江,心情並沒有因此變糟,因為在實習的地方,有一群好朋友陪著他。



  就讀於雲南大學財務管理專業的大三學生董江,在中國電信雲南財務共享中心實習。自稱是個“不會說話”的“家鄉寶”的他並沒有在家裡過暑假。“實習后,碰到很多名校的大學生,中央財經大學的,山東大學的……大家在一起,彼此真誠交流。”董江提起,實習中一項固定的工作是翻閱公司憑証,查找錯誤,大家一起完成。“能者多勞,誰看得快,效率高,就多看一些。我在裡面是最慢的,經常被大家‘鄙視’。”顯然,這種“鄙視”並非真的鄙視,“我們幾個實習生是一個團隊,他們總是十分樂意幫助我。”董江不善於表達,在和別人交流時不知道該怎樣組織語言。一次下班后,董江把自己長期以來的這個困惑告訴了余濤(化名),“為什麼你總是可以出口成章?”原以為會被嘲笑或是敷衍對待,但令董江沒想到的是,余濤十分認真地告訴自己應該怎麼去做,“勇敢一點,有什麼說什麼,站直了說,不要總做些撓頭的動作,這樣會讓別人覺得你不自信。就是要大方一點!”董江笑言,從那以后,不僅在實習生中,在與其他人交流的時候,他都會主動和別人說話,而且沒有了以前很別扭的感覺。



  段楠:找到了人情世故的“暖色”



  第一次實習,作為一個女生,西南財經大學會計專業大三學生段楠適應起來有些困難。“周圍環境不熟悉,自己又不太認路,一開始就連坐公交都找不到地方。”



  一位姐姐的出現,讓摸不著頭腦的段楠逐漸開始適應。“有一次,領導找人去另一家公司拿份文件,辦公室裡其他人手頭活都很多,分不開身,見我這實習生沒什麼事,領導就叫我去,我心裡直打鼓……正在我猶豫時,旁邊一位姐姐好像看出了我的心思,主動走過來問我是不是不認識路,我紅著臉老實承認,沒想到她馬上收拾好東西帶我下樓。在電梯裡,姐姐很仔細地告訴我應該在哪兒、坐哪一路公交車,在哪一站下車,還特意告訴我返回時應該怎樣坐車。到了公交站,姐姐把我送上車,一直看著我走遠了她才回去,讓我特別感動。”



  “公司裡的老師們給了我最多、最細致的關心和幫助。”段楠回憶,有一段時間公司忙著融資,每個人手裡的工作都特別多,但是,無論老師們多忙,都會隨時照顧她。“一次到了中午飯點,我因為自己正做的一份報表還差一點才完成,所以沒和大家一塊去熱飯,一位姐姐就陪著我一直等我做完工作。后來她拿起我的飯盒幫我熱飯,還把自己帶的好吃的菜夾給我,雖然隻有我們兩個人吃飯,但我卻特別開心。”為了感謝老師們的關心和幫助,段楠用自己的第一份“工資”給每位老師買了份小禮物,“其實這個社會並不是那麼復雜,人情味一點都不淡。”(通訊員 范 君 記者 朱振國)



  場外音



  更生(化名,社會學博士、大學教師):學生要找到符合自己規劃的實習機會,能學到專業知識,學習處理人際關系,在實習中掌握學校裡學習不到的內容,把實習當成職業發展的一部分來考慮。切忌為了應付而應付的不學無術的行為,那樣純屬浪費時間、精力,還會給實習單位留下不良印象。



  為大學生提四點建議:



  1.認真考慮自己的興趣、特征和職業規劃,將目前所學和未來發展關聯起來﹔



  2.抓緊時間,腳踏實地,珍惜暑期時光﹔



  3.對待實習嚴肅認真,除了專業知識的學習,團隊精神、人際關系都是要學習的重要內容﹔



  4.實習最好和專業結合起來,做到學有所用,學以致用。 

(責任編輯:史雅喬)

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