專家批幼兒園興趣班功利化 稱不符合用腦規律--人民網教育頻道--人民網
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專家批幼兒園興趣班功利化 稱不符合用腦規律

2011年08月03日13:36         手機看新聞

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  人民網北京8月3日電 (記者 史雅喬)如今的幼兒園興趣班開設得琳琅滿目,而叫停之聲也不絕於耳,近日,記者致電中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷,就幼兒園興趣班為何屢叫不停進行了電話採訪。孫宏艷認為,有些幼兒園興趣班開設不符合幼兒的用腦規律,而且功利化目的也很明顯。

  2011年7月14日北京市教委等七家委辦局聯合下發《關於2011年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》,明令提出幼兒園(所)要嚴格執行有關規定,嚴禁違規以開辦各種特長班、興趣班、實驗班等為名向家長另外收取費用。

  孫宏艷在採訪中表示,幼兒園興趣班的叫停是有必要的,因為現在很多興趣班走入了一個誤區,已經“變味”了。興趣班已經不是為了培養孩子的興趣而設置的,例如英語,珠心算屬於學科教育。這樣的興趣班並不符合孩子的用腦規律。孫宏艷說,在孩子7歲以前,負責感性的右腦細胞處於開放狀態,這個時候,應該帶孩子多接觸大自然、音樂等以激發孩子的創造力和想象力。而類似學科教育的興趣班強行關閉了右腦已經打開的細胞,去刺激尚未開放的左腦。換句話說,在左腦細胞關閉的狀態下,這樣的刺激是無用的。

  孫宏艷表示,這樣的興趣班造成了孩子對藝術無感、缺乏創造力,也違背了幼兒的成長規律。相比而言,國外的幼兒接觸大自然多,進行隨手涂鴉,成年后厚積薄發,很多諾貝爾獎的獲得者都是外國科學家。

  而真正屬於興趣的音樂也被考級束縛,成為了被操縱的能力而非興趣。在考級過程中一級一級的沖關,很容易讓孩子產生挫敗感,對於性格發展也是不利的。

  對於興趣班為何屢叫不停,孫宏艷認為其實孩子是被動的,原因主要有兩點。一是園方追逐利益。孫宏艷舉例說,孩子在幼兒園光拼音就學了三遍。這導致的結果就是孩子上學以后因為已經學過,上課走神,注意力不集中。第二個原因則是家長需求。很多家長也有攀比的心理,看別人家的孩子這個也會,那個也會,生怕自己的孩子“輸在起跑線”上,於是孩子身上的砝碼也就越加越重。

  在採訪的最后,孫宏艷說,對於這些已經“走偏”、“變味”的幼兒園興趣班應該盡早停止,還孩子一個輕鬆快樂的童年。

  
(責任編輯:林露)

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