老師令65名同學打一名學生耳光 因被其直呼姓名

2010年12月24日09:52  來源:《現代快報》

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張小新被打后不願上學

樊某班上很多學生舉手,表示打過張小新 快報記者 朱俊俊 攝 漫畫 俞曉翔



  張小新今年14歲,是漣水縣鄭梁梅中學初二15班的學生。張小新說,12月17日,自己僅僅喊了一下初二22班班主任樊某的名字,就被對方拳打腳踢。隨后,樊某還把他帶到22班,要求班裡65名學生排隊上前,每人打他一個耳光。

  張小新左側的耳朵上至今還有一點青淤,而且覺得自己沒臉見人,不想再去上學,家人已經就此事報警。事情的真相究竟如何,快報記者日前趕赴漣水進行了調查。

  初中生之痛

  他哭著回家

  稱被老師同學打

  12月20日,星期一。原本是上學的時間,但張小新卻躲在舅舅的家裡看電視。他帶著一副眼鏡,臉黑黑的,左側的耳朵上還有一點青淤,這就是那次掌摑事件留下的。

  事情發生在12月17日,星期五。張小新表示,打自己的老師叫樊某,鄭梁梅中學初二22班班主任,今年32歲,教英語,曾是張小新初一時的班主任。自從不教自己后,張小新很少能見到樊某。當天中午休息時間,張小新和另外兩名同班同學在教學樓前玩,突然看見樊某正往教室走去,邊走邊訓一位跟在后面的學生。

  一名同學指著樊某的背影說:“你們敢不敢叫樊老師的名字?”張小新本就調皮,“要叫大家一起叫。”於是,他扯開喉嚨喊了一聲,喊完之后張小新后悔了,因為一名同學聲音很低,另一名同學則根本沒出聲。樊某轉過頭尋找聲源,張小新等人趕緊轉身溜回教室。

  1點20分左右,張小新正在15班上課,是班主任向春燕的歷史課。突然,樊某推開了教室門,對向老師說:“讓張小新出來下,我找他有事。”事后張小新對記者說,樊某常常打人,他知道這次自己逃不掉了。果然,一出教室門,他就挨了打。

  張小新的媽媽說,下午四點多鐘,還沒到放學的時間,兩邊臉又紅又腫的兒子卻哭著跑回家了,“連電動車也沒騎。”問發生了什麼事,他才哭哭啼啼地說被老師和同學打了。

  張小新把事情經過說完后,父親帶著張小新就往學校奔,把事情跟校領導說了之后,校領導讓他趕緊先去醫院檢查。

  漣水縣醫院的病歷記錄顯示,張小新被送到醫院時,臉頰紅腫,聽力受損,還有點頭暈,但耳膜沒有穿孔。醫生建議到上級醫院進一步檢查。張小新的父母沒有再去。隨后在家等了四天,卻沒有等到學校的任何答復。

  張小新的父親說,打人的老師買了點水果,來了兩次,也沒有說道歉。張小新躲在樓上沒有下去,“我不願意見她!一輩子不願見!”

  三次毆打調查

  張小新說,自己遭到三次毆打,前兩次打自己的是樊某。第一次在教室外,第二次在樊某的辦公室裡,最嚴重的是第三次,他被樊某帶到初二22班,樊某要求每個同學都要上前打耳光。12月20日下午,記者到鄭梁梅中學調查核實此事。

  第1次·教室后門

  孩子:她把我叫出教室就動手

  正在上課的老師:沒看見打人

  張小新說,自己第一次被打的地方是15班教室的后門。被叫出教室后,自己就被樊某拎到教室的后門處,還被對方一腳踢在腳踝上,“她穿的是高跟鞋。”隨后,樊某又連扇張小新耳光。當時,張小新以為被樊老師打幾下出出氣也就算了。

  當時班主任向春燕正在上課。而向春燕也跟記者說,樊某把張小新叫出去,她以為是找他有事。“我沒看見她打人,也沒聽見外面有什麼聲音。”而在向春燕的話中,記者還聽出張小新是個問題學生,“前兩天他還逃學到網吧去上網。”

  第2次·辦公室

  孩子:被打時旁邊的老師還在笑

  回應:我當時在找你家長的電話號碼

  張小新說,自己被打的第二個地方是樊某的辦公室。樊某把自己拉到辦公室后,先是扇耳光,然后用腳踢,“她打了我好幾分鐘,我耳朵嗡嗡嗡響,當時怕死了。”張小新說,樊某動手的時候,自己一邊哭一邊求饒,“我以后再也不了”,可對方卻沒有停止的意思。

  據張小新回憶,當時樊某的辦公室裡還有另外三名老師,其中一位姓周的老師還是領導,“但樊老師打我的時候,他們沒有阻攔,有的老師還在笑。”樊某踢打了一番之后,就坐在椅子上,一邊和同事聊天,一邊喝水,張小新在辦公室裡站了一節課。

  記者了解到,張小新所說的姓周的老師叫周佩甲,是初二年級組英語組組長。“我沒看見打人。”周佩甲這麼說。

  隨后,記者叫來了張小新,“樊老師打我的時候,你就在辦公室。”周佩甲解釋說,“我確實在辦公室,但沒看見她打你,大概我那時正忙著要找你家長的電話號碼。”

  第3次·課堂裡

  孩子:她指使全班學生打我耳光

  班上50名學生表示確有此事

  “每個人都要打”

  張小新說,自己被打的第三個地方是在初二22班。

  下課后,樊某把他帶到初二22班。站上講台后,樊某連扇了他三個耳光,並對班裡的學生說:“他叫張小新,15班的,現在你們排好隊,上來打他耳光,每人一個。”

  見學生沒有動靜,樊某又說:“每個人都要打,必須打出聲音來。不打的我打他。”下面的學生便站起來排好隊,一個個上去打。張小新想逃,樊某便把他摁在牆上。

  很多學生舉手,“打了”

  周佩甲卻告訴記者,他們已經找22班的學生調查過了,“沒有這回事。”“你們是怎麼調查的?”記者問。“我們讓22班的班長隨意叫來6個學生,讓他們寫事情經過,這些學生都說沒有這回事,沒打人。”周佩甲回答。

  據記者了解,22班有65名學生。下課之后,記者走進22班的教室對學生說:“上個星期五下午,樊老師有沒有讓你們打張小新?”“打的!”下面異口同聲回答。“打的請舉手。”“嘩”很多學生舉起了手。

  “樊老師經常打我們”

  隨后,記者又請學生們准備一張小紙條,打過人的就寫“有”,沒打的就寫“無”,還在黑板上留下了自己的電話號碼。記者一共收回56張小紙條,有50個學生寫“有”。

  有學生寫道:“打的。讓全班同學輪流上去打。”還有學生寫道:“她(樊某)叫我們輪流打,不打的人被她打。”一位學生很調皮地在紙條上寫道:“打的,打偉的了。”在當地方言中,“打偉的了”就是打得很厲害的意思。

  不過,也有一位學生寫道:“那個同學特別不尊重我們的老師,我們憤怒,特別憤怒。”

  到了晚上后,陸續有學生打電話給記者。一位學生告訴記者,“我也不想打,但老師逼我打的。”一位女生說,“打了張小新后我都哭了,老師為什麼會這麼凶啊。”

  “樊老師經常打我們。”一位學生說,樊老師有一個用木板做的教鞭,她一生氣就用木板打人,有一次把一個學生的嘴都打腫了。

  另一個女生則帶著哭腔說:“有一次做題目我不會做,樊老師掐我的眼皮。”

  最新進展

  當事老師被停崗

  但還沒調查清楚

  校長辦公室一位負責人告訴記者,樊某有教師資格証,以前是漣水縣另外一所中學的教師,她在鄭梁梅中學執教也已經有兩年多了。

  “我們學校有規定,是不允許體罰學生的。”初二年級組組長孫冰代表學校領導答復記者,張小新的父母反映了情況后,他們展開了調查,“樊某承認有些過激的行為,但有沒有打人,是不是像張小新說的全班同學打他,我們還沒有調查清楚。”孫冰說,學校要求樊某先停崗,等調查清楚了再說。

  記者打電話給樊某,但對方聽說是記者,立即說“你打錯了”,隨后便挂斷電話,並關掉了手機。

  孩子不願上學

  家長已經報警

  張小新現在走路的時候總是低著頭,“大家都知道我被打了,我沒臉見人,不想去上學。”

  “以前他不是這樣子的,走路蹦蹦跳跳。”張小新的奶奶坐在邊上抹眼淚,“老師打就打了,竟然還讓那麼多孩子打他,怎麼下得了手。”

  張小新的父親在縣城西門菜市場開有一家門市店,一來二去,大家都知道老張家的孩子被老師打了,“而且打得太出格”。另一個因素是,鄭梁梅這所學校的規模很大,從幼兒園到高中,超過一萬名學生。在張小新的父親看來,這些學生回家后肯定會說給自己的家人聽,這樣的傳播范圍肯定會越來越廣。記者昨天了解到,張小新的家人已經報警。(文中被打學生為化名)

  記者手記

  打人的學生也是受害者

  採訪中,鄭梁梅中學的一些老師和領導表示,學校不允許體罰學生。

  當記者追問張小新被掌摑一事時,學校的領導們表示還在調查,或者干脆否認有這事。而當記者追問“為什麼幾天過去了,事情還沒調查出來”時,有校領導這樣回復:“我們總不能為了一個學生影響上百個學生!”

  不錯,被打的確實隻有張小新一人,但打人的60多名學生,何嘗也不是受害者呢?學校是不是應該安撫他們、教育他們、引導他們呢?畢竟,這可能是孩子們一輩子的陰影。

(責任編輯:郝孟佳)
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