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填志願變成押寶皆因錄取太僵硬

2009年07月15日10:25  來源:《廣州日報》
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  今年中山大學投檔線超出預估線10多分,使得一批“線下”高分生、如620分的考生與中大擦肩而過。一些考生和家長抱怨:學校的志願填報指導“誤導”了考生。

  這個新聞一出來,開始讓人覺得可笑:人家不過“隨口呃”,你們就當“秘籍”,怪得了誰呢?后來慢慢變成同情、難過。現在上個大學並不難,據說普遍的城市錄取率都在60%以上,但為什麼給人的感覺比過去難上十倍?填報志願這個環節,本來只是作為錄取參考,什麼時候會成了決定成敗的關鍵一環?

  眾所周知,填報志願是一門技術活。要充分了解學校、專業、錄取規模、報考人數,推算出可能准確的分數線位置,再衡量自身的情況,看准了,“買定離手”,接下來就由不得你了。各分數線的最后劃分是計算出來的,相當精確。兩者有差異是很正常的,當中確有運氣的成分在。因此,我個人覺得,這出鬧劇一方面暴露出社會對高考過於敏感、緊張,另一方面,也暴露出現行招考制度的畸形、不合時宜,缺乏彈性。

  說高考缺乏彈性,首先在於錄取制度的設置過於僵硬。志願填報,變成一次性的押寶﹔而分數線,往往意味著“差之毫厘,謬之千裡”,都沒有給那些特長學生、偏科學生、考試一時失利的學生留下回旋空間,更沒有給廣大考生二次選擇的余地。高考制度的設置也沒有給考生與學校的選擇互動留下空間。大部分學校隻能通過檔案和分數了解考生,而考生填報志願更接近賭博,容易把寶押在一些不確定因素上。大家都緊張,承受力格外脆弱。

  在這個角度,更好的方式是把選擇的權力交還給學校和學生雙方。要招什麼樣的學生,培養什麼樣的人才,交給學校自己取舍﹔讀什麼樣的學校和專業,也由學生自己去主動爭取、決定。隻要這個過程足夠公開透明,接受社會監督,相信選擇雙方理當能接受自己選擇的結果,並且承擔責任。比起招考辦夾在中間形成的三方尷尬局面,雙向選擇能促使學校與考生,以及社會等多方面都盡快地成熟起來,成長起來。(信力建 本報求學指南專家顧問團成員、信孚教育集團董事長)
(責任編輯:李錚(實習))
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