補缺補差 從高考模擬卷談沖刺復習策略

2008年04月29日14:32  來源:《新聞晨報》

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  [語文篇]

  一篇文章就是一張中藥方

  復旦附中語文特級教師黃玉峰認為,對於學生來講,高考是對語文綜合素質的考查。雖然考題會保持穩定性,但每年總會有些微小的變化,考生應該著重從語文素質和根本修養上提升,不能靠生搬硬套和死記硬背。

  首先,考生應該回顧一下近些年的語文高考試題,不要過多地鑽研模擬題。關心考題,發現其中的連續性,對出題的走向和思路做到心中有數。當然,這裡所說的高考試題既包括上海卷,也包括全國卷,近些年來這種考題的互動表現得比較明顯。如今的考生在答語文試題時碰到主觀題很頭疼,因為這類題型強調理解和表述,讓一些應試型、機械套用型考生露出馬腳。

  第二,雖然離高考的時間越來越近,但是抓緊最后的時間進行補缺補差必不可少。這種補缺補差是在知己知彼的基礎上進行的,比如文言文虛詞、實詞、句式,考前要練兵,多看文言片段,提高閱讀文言文的能力和感覺。不過,這並不意味著大量做課外練習。大量做課外,不如做課內,提高語感,弄懂意思。打個比方說,文言文中字“觴”的解釋是“酒杯”,可放在句子裡說“觴於某地”,就自然引申為“設宴招待”。對歷年來考試考查知識的趨勢做到心中有數,整理后自然胸有成竹。

  第三,現代文部分強調的是對段落和整篇文章的主旨把握。善於把文章由大到小、由抽象到具體來理解,善於在閱讀時捕捉字、詞、句、句群、段落在文章中的位置,到底是可有可無,還是必不可少。這方面的問題,離開文章理解不行。一篇文章就像一張中藥方,內中蘊藏著“君臣關系”,“君”就是文章的主旨,不能少的中藥成分﹔“臣”則是輔助成分。

  從文體上來看,考生應該注意熟悉文化類散文。當然,這並不是要大家忽略政治、科普方面的文章。各類文體都有自己的特點,考生應盡快進入角色。比如文化類散文常常會談到書畫、音樂、前人傳統繼承等,近些年來流行文化、周庄、謎語文化、剪紙、戲劇等相關內容都曾經在高考試題中出現過。

  第四,高考作文一直是最引人關注的。考生應該關心時事,不應“兩耳不聞窗外事”。對自己生活,對自己同齡人生活的關注,會讓考生在高考時得心應手。分析近些年的高考作文題目,一般考查的都是與學生生活有關的題目,無論是“我想握住你的手”,還是“必須跨過這道坎”,都圍繞著讀書做人和看待社會,應該成為什麼樣的人,應該怎樣面對挫折,考查的是考生的思維能力。

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(責任編輯:李棟)
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