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2010廣東高考作文解析與范例

冠華作文網
2010年06月09日19:35  來源:人民網-教育頻道
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  作文分析

  1、作文:於你我為鄰,相互依存。你可以是有形的,也可以是無形的。鄰,無法回避,卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受,以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少於800字。

  2、審題:本題屬“材料 / 導語+標題”型。

  作文提示語中對命題“與你為鄰”進行了簡要的解說與提示,意在幫助考生准確理解題目含義。題目中“鄰”是鄰接、鄰近、接近的意思,提示語中強調“鄰,無法回避,卻可有所選擇”,考生可以寫自己(或泛指“人們”)選擇與什麼“接近”或“鄰近”,從中得到什麼教益、啟示、熏陶、激勵,進而提升了自己的思想境界、品格修養、人格氣質等。也可以寫怎樣與選擇的對象為鄰,或者寫應該以什麼對象為鄰,等等。

  快速選擇“你”是寫好本題的前提。本文可以實寫“鄰”,也可虛寫“鄰”,在“有形”或“無形”中選定一個記敘、議論或抒情的對象。“有形”的對象是看得見、摸得著的人或物,如考生可以輕鬆選擇“鄰居”、“同學”、“書籍”、“網絡”、“音樂”等作為寫作對象﹔特別是虛寫,“無形”的對象是看不見、摸不著的,屬於指精神層面的東西,一般是真、善、美的化身,如“愛”、“節儉”、“創新思想”、“誠信”、“正義”、“志節”“堅強”等。

  題目要求考生“聯系自己的生活體驗和感受”,意在要求考生寫出自己的思想,使文章有自我的思考,考生可以用記敘文或記敘散文寫自己真實的生活體驗,也可以用議論文或議論散文寫自己對選擇與“與什麼為鄰”的利弊的感受或認識。要想的高分關鍵是有無個性化的表現,尤其那些有獨立思考、獨立見地的作文將表現出思想鋒芒和個性特征,從而獲得高分。

  同步作文

  
與你為鄰


  
佛山市高明區紀念中學 高勇


  俗話說:一百萬買房子,一千萬買鄰居。我覺得與你為鄰,不是可以用錢來衡量的,因為有你相伴,甜蜜總是陪伴著我,在睡夢裡,在徘徊中,我總能聽到汩汩的源頭的活水,總能感受到面朝大海的花香暖意。書——我喜歡與你為鄰。

  不知從什麼時候起,媽媽就把你輕放在我的枕邊,在牙牙的學語中,你已然是我的鄰居。我愛你,如一隻勤勞的小蜜蜂,在你的百花園裡不知疲倦地飛來飛去,採集花粉。童話讓我感受到美與丑、真與假,小說教給我做人的道理,詩歌更是熏陶著喚起我美好的心靈。

  記憶中,安徒生告訴我謙虛的“丑小鴨”原來也是一隻美麗的天鵝﹔《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·.柯察金奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志令我心潮澎湃﹔《魯濱遜漂流記》看著,看著,我仿佛身臨其境,好像我也和魯濱遜一起在荒島上生存﹔而《十萬個為什麼》至今仍然鼓舞著我探索自然的奧秘。在與你為鄰中,我總是聽到媽媽笑語:“好孩子,看了這本書,對你的學習有幫助。” 后來在“書香節”中,我以《出賣時間的孩子》講演,獲得了獎勵。現在我能以輕風般的筆書寫著我的人生的軌跡,這都得益於有你這樣的芳鄰。

  王國維在《人間詞話》說古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界:“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。”這第一境界其實是對你的期待,而第二境界“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”是對你不懈的追求,在“眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”的第三境界中,終於悟到與你為鄰的最高境界。我們每個人也許永遠在追尋所謂“我是誰?我從哪裡來?我到哪裡去?”的千古難題,而隻有你能告訴我們真正的答案。當“落葉滿空山,何處尋芳跡”之時,選擇你作為鄰居,我將無怨無悔。 從屈原“伏清白以死直”的忠誠,李白“安能摧眉彎腰事權貴”的傲骨,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷,文天祥“留取心照汗青”的豪情到魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心……幾千年的民族精神,正是有你,使我的精神有所棲息。有你在身旁,我覺得我是一個有精神的人。

  與你為鄰,如把一壺陳年佳釀,如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思,悱惻處令人黯然神傷,幽默處使人暢懷大笑,悲切處令人潸然淚下。如飲清泉,如嚼橄欖,余香滿口,繞心三日。

  最喜月明之夜,清輝滿室,不在高考的日子,臨桌而坐,或側身倚枕,輕翻開你的扉頁,心旌微搖。嘆梁祝身化蝴蝶,喜崔張終成眷屬,羨東坡把酒臨風,慕清照泛舟浩淼。高山流水鳴於耳畔,瘦菊幽蘭馨於鼻尖。芳草連天,長亭古道﹔紅有櫻桃,綠有芭蕉……面對你,我可以選擇放棄,但不能放棄選擇,如果說擇芳鄰而居的話,我想,我是選對了。
(責任編輯:尹成功(實習))
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