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於丹:高考作文題很社會很當下很思維

2010年06月07日15:28  來源:中國廣播網
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  據中國之聲《全球華語廣播網》12時05分報道,今天是高考的第一天,上午第一門是語文考試。在11:30考試結束后,各地高考作文題也陸續浮出水面。接下來我們將帶大家看一下目前為止我們知道的一些省份高考題。

  主持人:首先是廣州的考題,題目是“與你為鄰”,具體的要求是,你我鄰相互依存,你可以是有形的,也可以是無形的,鄰無法回避避,卻可以選擇,請你聯系自己的生活體驗和感受以與你為鄰為標題寫一篇文章。

  主持人:還有我們看到全國一卷的作文題是一幅漫畫,是漫畫作文,餐桌上許多貓在吃魚就隻有一隻貓在抓老鼠,而別的貓都說,有魚吃還需要捉老鼠嗎?以此為題寫一篇作文。

  主持人:全國二卷考試是請以“路徑”為題目寫一篇文章。

  主持人:來自江蘇的考題是“綠色生活”,考題是這樣說的,綠色生機勃勃,賞心悅目,綠色與生命、生態也緊密相連,今天綠色成為一種嶄新的理念與人們的生活息息相關,請考生以綠色生活為題寫一篇作文。

  主持人:浙江的考題是以“角色轉化之間”為題,可以講述故事也可以抒發情感,或者可以發表見解,這篇作文題目在前面贅述一個小故事,傳說有雛鳥長大以后會銜食來喂養衰老的母鳥,人們把這種現象成為反哺,人類社會也存在著類似的現象,也就是年輕一代對年長一代的文化影響就被稱之為文化反哺,千百年來,在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下,這種反哺猶如潛流,引而不發,但是在迅速發展變化的當今社會,年輕人的這種能力獲得了前所未有的增長,他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣各個方面越來越明顯的影響著年長的一代,施教者與受教者之間角色常常發生轉換,因此浙江以此為題希望各位考生,除了文體,文體是除詩歌之外不限,字數在800字以上。

  主持人:說的是年輕一代對年長一代的影響,接下來我們看到的是重慶的考題,就兩個字“難題”,希望這個考題不會難倒所有的考生。

  主持人:四川的考題是“由點到直線到平面到立體”它的材料是這樣的,人生是就像不規則的點,這些點可以連成無數條線,這些線可以組成不的平面,不同的平面又可以組成不同的幾何體,以此來自擬題目寫一篇不少於800字的文章。

  主持人:北京的高考作文題是“仰望星空與腳踏實地”。

  有一種說法,尤其是對理科生來說,“得語文者得天下,而得作文者得語文”。一年一度的語文作文題,甚至成為一種社會期待。今年的作文題有什麼特點?我們馬上連線人大附中語文特級教師於樹泉老師:

  主持人:我們剛才已經給聽眾朋友介紹了來自各地的一些作文考試的題目,可能您也大概知道了,比如廣東是與你為鄰,全國一卷是以漫畫作文,就是有魚吃還要捉老鼠這樣的漫畫,全國二是以路徑為題,江蘇是綠色生活,浙江叫角色轉換之間,我們特別注意到北京市高考作文的題目是叫做“仰望星空與腳踏實地”,同時還出現了一種新題型叫做閱讀延伸題,很想讓您說一說,從您總體感覺來講您覺得今年作文命題從把握上來講怎麼樣?

  於樹泉:我覺得題出的都比較平易,也就是說和學生的生活都比較近,上海的環保、糧魚、環保是人們關注生活的熱點,與你為鄰是倫理層面,還有道德層面,漫畫那個貓,貓的天職本來是捉老鼠,現在給他們提供了大量的魚,它們本來應該負的責任就忘記了,隻有一個人去捉老鼠,實際上好多東西就是道德層面、倫理層面,或者是和生活,和考生生活都比較近,也就是說每一個學生都應該有話說,題不偏我覺得。

  主持人:包括我看到剛剛出來的四川高考作文題叫“大愛心相連”。更貼近他們自己的實際生活,肯定是有話要說的。剛才還提到北京今年出了一個叫閱讀延伸題,我很想知道出現新的題型對考生來講,他們在心理上是不是能夠很好的調整?而這樣的新題型對於考生來說,他們會不會覺得很難?

  於樹泉:這個閱讀延伸題實際上北京市教育考試院早就有告示,也就是考試大綱、考試說明,這裡面不僅給了兩道閱讀延伸題將出什麼類型,而且給了例子,事先北京市所有的考生按照考試大綱的要求,由老師帶著都進行過相關的閱讀,相關試題的練習,他們不會覺得陌生的。

  主持人:在這些考題當中你對哪一個印象特別深刻,有沒有什麼話想說?

  於樹泉:各地作文題我剛只是聽你說了一遍,我事先題都沒怎麼見過。所以我覺得像“與你為鄰”,和現在生活鄰裡之間一般不像過去人關系那麼密切,我想這個學生肯定有話可說,這個題比較好寫,我認為比較好寫。

  主持人:如果說,高考是中國社會一道特殊的風景線,那麼語文作文無疑是其中最受關注的景點。高考作文,已經遠遠超出了考試的本意,而成為一個文化現象。我們有請著名學者、北師大教授於丹談談她的感受。

  主持人:不知道您對今年高考作文題現在是不是有所了解了?

  於丹:很關注今年的考題,其實每年的考題都能看出總體的趨勢來。現在我看到的題目不全,但是從已經看到的題目來看我覺得今年有幾個特點是很突出的,第一就是特別強調中國社會在轉型時期一種社會現象,也就是說學生如果孤立的為技巧而技巧,或者說僅僅在作文的思路裡面它不會拿到一個很高的層次,這次代表轉型時期的很多觀念的東西,比如說全國的統考題裡面說貓有了魚吃難道還去抓老鼠嗎?這個現象我想真正得高分絕不是簡單的道德評判,絕不是我們簡單的說現在貓養懶了,這個社會現象是不合理的,其實任何一種現象的生成一定都有它深刻的理由。現在比如說都市裡的貓,它的生活很多是作為寵物來養的,它本身已經不是以捉老鼠作為本質了,包括狗,現在主要也不是看門也是作為寵物來養了,所以任何一個生物屬性的轉換跟它的社會角色、生活環境都是相關聯的,有些現象你可能覺得它是可悲的,但是動物本身是不能負全責的,因為它的生命屬性使然,所以怎麼樣來看待社會轉型時期的一些特定現象。包括“我們看早”這個題目,現在大家什麼事情都要趕早,究竟什麼叫早?什麼叫晚,早與晚的判定標准又在哪裡?這些題目我覺得都充分的反應了一個社會轉型時期的特點。第二個特點我覺得就是緊扣當下的一些國際概念,包括這一次大家看到世博主題也是環保,事實上從2009年年底中國哥本哈根大會參加回來以后,我們對於環保的態度是今年的一個主旋律,所以我們看到像綠色生活,還有像關於捕魚,魚要從中國孟子的古訓一直到丹麥的,我們怎麼樣來看捕魚的事情,其實都是緊扣著時下的環保和可持續發展,它是給考生一個社會責任的思考,它讓考生走出書齋去想今天一個中國人、一個大國對於世界的承諾。因為中國的環保在世界上一直受詬病,所以我覺得這個題目是很當下的。第三個特點就是這次考題中有很多是注重思維方式的考察,這個作文最后會是開放性的,並不導致結論和答案,比如說從點到線到平面到立體,四川的考題,典型的是給你一個思維方式,任何一件事情站在點上看,站在線上看,面上還是立體結構,結論一定是不同的,今天這個社會提供了諸多的可能,作為一個成長中的學生,他能夠以什麼樣的思維方式跟價值觀去看待這個世界,可能觀點和方法比結論更重要。包括我們看見全國的統考題“路徑”,“路徑”這個題目也很開放,但是這個題目裡面它考察你的思維方式,什麼叫做路徑?路究竟是人走出來的還是現成的,不同事情的路徑是什麼?中國人對於方法還有一個說法叫法無定法,我們以什麼樣的路徑去達到目標,這就是在考察思維方式。就我現在看到的題目我覺得這三個特點非常突出,第一緊扣著轉型時期的中國特點,第二當下國際的一些環保理念,概念生活,第三考察考生的思維方式,所以我覺得今年高考的作文題是一種開放的,給考生充分彈性空間的,不導致價值言論的,這樣題目本身就是一種價值引導,剛才你說到高考語文是第一門課,我覺得第一門課可以先給考生做一個思維體操,先把你的思維打開,然后你去面對后面的題目,如果我們能這樣看待高考作文的話,我覺得大家可以放下緊張情緒了,畢竟是在考察每一個人所提供的一種觀點和價值。它是多元的,它不是單一的。

  主持人:感謝於丹老師。應該說這種看似簡單的生活現象當中其實是蘊藏著豐厚的人生哲理,而更多的我相信也是在評價學生們的人生觀、世界觀,我們希望以開放的多元的態度讓孩子們都能夠以更加國際化,更加開闊的視野去面對世界面向未來的生活。

  主持人:就像於丹老師說的,很社會、很當下、很思維這是今年高考作文題呈現出來的特點,其實也可以用北京高考的作文題目來總結一下今年的高考作文題,對於未來高三的備考學生他們的指引,那就是希望你們在平常的學習當中除了學習課本知識,一要仰望星空,二要腳踏實地。

  於丹:希望孩子們往下考好。
(責任編輯:尹成功(實習))
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