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高考講堂:個性化咨詢手記(一)

 --天津胡同學的個性化方案

計橋高考志願研究院
2010年05月10日08:16  來源:人民網-教育頻道
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  我接收胡同學的資料是在5月31日,真正安排與考生面談已經是高考后6月14日上午了。面談一共90分鐘,分兩個部分進行。第一部分:了解考生的性格特點、興趣愛好、優勢特長和職業傾向等內容,佔用了35分鐘﹔第二部分:設計科學適合的志願填報方案,佔用了55分鐘。

  通過面談我清楚了解了考生一些的基本情況:女生,理科生,就讀於天津市耀華中學,是一個文靜善動腦的乖女孩。

  一、性格特點

  1.從容不迫,生活節奏較慢﹔

  2.具有順從、謹慎、實際、穩重現實,安寧,隨遇而安等人格特征﹔

  3.性格敏感、克制,不表現負面情緒,盡量回避各種沖突﹔對人較隨和,較少侵犯性﹔

  4.做事有安排,習慣接受他人指揮和領導,自己不謀求領導職務﹔

  5.不喜歡冒險和競爭﹔

  6.工作踏實,忠誠可靠,遵守紀律。

  點評:考生比較偏向於事務型人格類型性格特點,不喜歡冒險和競爭,老實可靠,遵守規章制度,接受他人領導,注意細節,關心小事,對數據有一定敏感性。

  二、成績情況

  了解到胡同學在高一和高二時的成績非常好,每次考試都是班裡的前3-5名,年級前10名左右,家長對她有很高的期望,大學目標是上海交通大學。但進入高三以后,成績開始下降,其原因可能是高二的暑期沒有好好復習鞏固﹔同時由於生性敏感,使其在下落的排名面前失去信心。

  在高三上學期,她的排名在年級的70-80名上。盡管如此,由於她的綜合素質高,在高二上學期末,還被學校推薦參加了上海交大的自主招生考試,並得到了加5分的C檔成績。

  進入高三下學期后,考生狀態有所好轉,但區二模考試失誤(主要是英語,實際上英語是她的強項),致使她的排名下滑了八、九十名。后來經過調整,在校一模(總分600分,校排名68)、二模(總分637分,校排名75)考試中排名上升了100來名,高考估分成績637分,校排名70。

  點評:考生在市重點中學耀華中學就讀6年,一直保持很好學習態勢,有扎實學習基礎,穩定考試心態,在校排名一直平穩在70名左右,這樣的穩定成績為她的量身定做志願提供最好的依據和條件。

  三、志願傾向

  1.專業志願傾向

  考生性格文靜沉穩,對財經類專業有自己獨到的理解,並通過日常生活學習了解財經類專業培養內容和目標,考生對自己專業傾向和職業規劃已經有初步的定位和理解。根據孩子的性格特征、邏輯推理能力以及特長的學科數學和英語,我優先把財經類、管理類專業為考生首選專業,工科中的“電氣信息類”為次選專業。

  2.意向學校

  考生父母一直想讓孩子就讀一個名牌學校,985或211高校是最好的選擇。同時,考生父母屬於穩健型性格的家長,希望填報志願方案盡可能的求穩,確保一本A類第一專業志願命中。他們自己的方案是:一本A類意向學校有對外經濟貿易大學、中央財經大學、上海財經大學、廈門大學等,並且對外經濟貿易大學已經是他們覺得非常大膽的冒大風險的方案。

  四、最終方案

  充分討論后,根據考生的高考估分確定考生的排名情況,同時GPS系統推薦出考生可以報考的學校,這些推薦學校不僅僅包含了考生自己設計方案的高校,如對外經濟貿易大學、中央財經大學、上海財經大學、廈門大學等,還包括了考生及家長一直心儀但不敢報考而忍痛割愛放棄的南京大學。南京大學是一所極其有文化底蘊和優良學術學風的老牌知名高校,我一直認為南京大學比較適合考生性格特點、優勢特長和職業傾向,而且南京大學的工商管理類和管理科學與工程類專業都是按大類招生,這些專業都是考生非常心儀和熱愛的專業。南京大學就這樣再次引起考生及家長關注,他們一直留意的但有一點不甘心對外經濟貿易大學也就開始丟在一邊。

  南京大學的確是考生中意的選擇,但家長時刻顧慮著上南京大學的風險和是否拿到心儀的專業。我為了打消考生及家長的顧慮,就詳細從計橋高考GPS中提供的南京大學05-08年4年的錄取排名趨勢、大小年情況、招生計劃等內容進行分析,同時挨個對考生意向的高校逐一進行優勢和劣勢點評。更重要是我讓家長主動聯系南京大學駐天津招辦組老師進一步証實了我們咨詢師設計的方案更加准確合適,該考生完全有能力報考南京大學且拿到她心儀的專業。

  在當天下午胡同學及其家長和南京大學天津招辦見面並充分了解情況后,很高興電話向我報喜說招生老師說孩子100%能考進南京大學,並且分數很大優勢,在天津填報志願截止前胡同學的第一專業還隻有她一個報考,進入第一專業應該沒有什麼問題。

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(責任編輯:孟佳(實習))
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