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2009年高考 志願填報 填志願


  填報高考志願是考生與家長廣為關注的大事之一,科學填報志願、選擇理想高校被視為高考成功的重要一步,人民網教育頻道先后邀請了三位在指導考生填志願選高校方面的專家,針對考生和家長關心的問題做出了一一解答。在此,我們將三位專家的訪談內容結合到一起,為即將填報志願的學子們出謀劃策,祝願高考學子們金榜提名。往期回顧

志願填報必看:2009高考志願填報指南 《瞄准就業填志願》 《高考重點專業詳細介紹與報考指導》 《2009高考志願填報勝經》
志願填報信息:查分時間 填報時間 增減專業一覽 高考專業選擇 歷年高考狀元專業調查 專業選擇四大技巧 志願填報“十要十不要”


   填報高考志願應該收集哪些參考資料?


  高考填報志願需要收集和整理的資料很多,有些考生家長原來沒有接觸過,不知道從哪下手,究竟應該收集哪些資料、哪些信息,而且在收集高考政策信息時覺得是漫無邊際的,從什麼方面著手,哪些信息重要,哪些信息不重要,應該有一個篩選。

  從填報高考志願這個角度來說,這幾方面的信息資料是必須要搜集的。首先是本年度、本省份的高考招生政策,這一點至關重要。作為考生和家長填報志願,首先應該把本省最權威的政策信息搜集到手。搜集哪些參考資料,應該從六個方面入手,除此之外,方方面面的政策信息搜集的越多越好,多多益善,搜集的越多,了解的越透,操作起來更得心應手。【詳細

   第一志願的院校應該如何選擇?

  第一志願的院校怎麼選擇至關重要。我對考生的建議:第一志願選擇絕對不能冒風險。不冒風險,穩妥填報,志在必錄。這是我給多數考生的建議。

  根據各省招生部門的權威統計,現在高考第一志願錄取率已經高達80%以上。每年有80%多的考生是第一志願被錄取的。而且第一批次的第一志願錄取高達90%以上。這麼多人數是第一志願被錄走的,第一志願錄取的人數這麼大的比例,如果不重視第一志願的填報,不立足於在第一志願錄取肯定是錯誤的。

  如果第一志願沒有被錄取,而被后面的第二志願錄取,學校與專業的含金量也會大打折扣,這樣的院校的層次和考生的分數是不匹配的。如果第一志願沒有被錄取,而被第二志願錄取,這個院校的層次和考生的分數至少是降了一個檔次。這種結果是所有家長和考生都不認可的結果。

  我對大家選擇第一志願院校的建議就是一定要立足於第一志願,不冒風險,穩妥填報。但是具體問題具體分析,對於一些高分考生來說,高風險或許能夠帶來高回報,但是這樣的考生要做好足夠的心理准備,一旦差一兩分,北大等重點院校錄不上,怎麼辦?后面能去的院校認可不認可?如果不認可,那就不冒風險。如果對后面能夠把你接住的院校認可,你就可以去冒風險。這樣結合起來看。 【詳細

   考生如何選擇第二志願的院校?

  高考是一個極不確定的事件。什麼意外都可以發生。每年都有意外發生。比如你選擇的這所院校往年的錄取數據非常平穩,但是,突然在某個年度,它的數據會產生異常波動。比如突然錄取分數就很高了,每年每個批次都有幾所院校會出現這種意外。但是在錄取結果沒出來之前,誰也不可能預先知道今年這個批次有哪幾所院校出現這種意外,很難預知。

  此外,一定要找往年招過二志願的各個院校。有很多家長前期准備工作做的很到位了,比如根據考生的情況已經選好10所、20所目標院校了。我建議大家回去之后,把你所選的10所、20所目標院校一定要逐個考察一下,比較這兩個數據往年的大小。我估計這十所院校,最終隻能選一所放在一志願,其他的都得舍棄。為什麼?因為你選的這些院校都是不招二志願的院校,你放在二志願填報,是無效志願,沒有意義。【詳細

   ○ 怎樣參考招生院校往年的錄取分數?

   ○ 考生怎樣把握院校招生章程?

   ○ 如何填報好平行志願?  

   ○ 專題:2009全國院校高考錄取分數線估測  

 

   如何處理考生志願與家長意願不統一的矛盾

  第一,現在的考生一般都是十七八歲、二十歲左右,他們的人生觀、世界觀正在逐步的形成,他們對社會、尤其是自己高考上什麼學,有自己一定的認識。第二,我們高考志願填報成功了,去干什麼呢?是去上大學。上大學是去做什麼事?是去讀書。這個書由誰來讀?肯定是考生、學生來讀,不是家長去讀,這個一定要分清楚。所以高考志願填報這個事情上,肯定是以考生為主,家長只是起輔助作用。

  在志願填報當中一定要分清主次,家長一定要征求孩子的意見。最起碼他不是十分贊同,也能夠基本贊同。在這種情況下,才能夠選一些學校,選一些專業。【詳細

  

   高考志願填報“要有理有據,不要憑想當然”

  高考志願填報最基本的就是要落實到選學校和選專業。首先,我們對於學校來說,就一定要了解學校的前世今身。雖然說某些高校的合並、更名不一定完全都是為了招生,但其中很主要的一個方面就是招生。這個原因是多種的,但是為了招生、提高招生的生源和質量,這一方面無疑是其中一個主要方面。

   除此以外,還需要從學科門類上進一步劃分。我們國家目前從大學來講,本科的劃分門類就是11個學科門類,但是我們高考志願填報,往往分為理工類和文史類,填報志願這樣一分,理工有的包括理工農醫,有的兼報,考生和家長覺得是一起的,也不分這個學校特色在理科方面強一些,有的在工科方面強勢一些,他們也不區分了,就胡子、眉毛一把抓,這個是不科學的。【詳細

   高考志願填報“要量體裁衣,不要盲目攀高”


   考生在高考志願填報的時候把握兩個競爭實力:第一,就是考生的自身競爭實力。這個競爭實力實際上是由六大要素組成的:1、平時的學習情況﹔2、高考的考分情況﹔3、思想品德情況﹔4、身體健康狀況﹔5、家庭經濟情況﹔6、其他個人的情況。

   第二,學校的競爭實力。因為我們現在填報學校,各個學校之所以要排名,之所以產生誤區,分數有高低。這就形成了學校的競爭實力。我講的學校競爭實力當中,並不僅僅就是學校的綜合排名這一個形成。當然,是以這個綜合排名為基礎的,但是最終落實到學校最后的錄取分數上。若干年的錄取分數很重要,這就反映出學校在高考志願填報當中,你報考學校的實力。 【詳細

   志願填報“因人而宜,不要機械照搬”

  考生填報高考志願一定要根據自己的實際情況,切不可人雲亦雲,你報什麼我也去報什麼,通常大家有一種情況、有一種現象,就是“天南海北”的現象,大家都願意報北京、上海、天津、南京,甚至是廣州這些發達地區的院校。

  選擇這些地方的學校,一定要根據自己的實力。不要僅僅看到別人來報自己也跟風。所以還有其他的一些要素。隻有把這些都分析清楚了,這兩個競爭實力吻合了,你錄取的命中率就會大得多。不然的話,很有可能報的時候滿心歡喜,結果等待你的最后可能就是一個不太理想的結果。所以在這個方面千萬不要隨大流。一定要注意高考志願填報個性化的問題。 【詳細

   ○ 志願填報“要分批填報,不可孤注一擲”

   ○ 志願填報“要留有余地,不要冒險搏高”

   ○ 志願填報“抓緊關鍵根本,不忽略細節” 

   ○ 專題:2009高考志願填報勝經  

 

  “畢業即失業”基於選專業沒有考慮是否適合自身發展

  畢業就意味著失業,很大一部分原因是由於我們在選擇專業的時候,沒有認真地考慮是不是適合於你自己的發展。只是以我們的分數來選擇學校,到學校以后,他發現他對所學的專業沒有興趣,對它沒有愛好,經過四年渾渾噩噩的學無所長,在這樣的情況下,他就會陷入畢業就失業的困境。再加上市場供求關系的變化,他既學無所長,出去以后就找不到合適的工作。【詳細

  “學業規劃”概念要“以我為主”

  原來志願填報的時候,只是以我這個分數能上什麼學校,沒有一個規劃的概念,考生要有一個以我為主的觀點。什麼叫以我為主呢?就是學校選擇我,同時我作為學生也要選擇學校和專業,你適不適合我去讀?【詳細

  填報志願改革讓高分學生不落榜

  從志願填報的改革上來講,從兩個角度進行分類:一個是從我們學生選擇權利的角度來分類,可以分成順序志願、部分平行志願、完全平行志願,最后到了實時動態志願,這是一個緯度。第二個緯度,就是我們的學生所獲得的信息透明度越來越高,從考前估分填志願到考后估分填志願,到考后據分填志願,最后還是實時動態志願。【詳細

  填報志願三種方法搞定未來職業

  當今高考形勢的變化讓我們必須要實行瞄准就業填志願,考生要根據自己的特點量身訂做,根據自身特點、發展稟賦、家庭背景、經濟條件、興趣愛好、個人志向來選擇專業。專業選擇好了以后,再根據專業來選擇學校。

  認識自我有三種方法:一個就是我們可以通過職業傾向測評﹔再一個通過自省,也就是我自己一個人待在那裡認真地想一想,反思一下自己到底喜歡什麼東西。我覺得我哪些方面比較有優勢,這就是自我反思。還有一個就是與人交流。通過家長、同學、老師的口中來認識,來覺得你這個同學在哪一方面比較有優勢,比較擅長,你的性格特征是什麼樣的。通過這種綜合的手段,自我反省、自我反思,通過老師和家長的交流,通過職業傾向測評。通過這三種渠道來認識自我。【詳細


   ○ 填報志願學校排名不重要
   ○ 怎樣做出一個比較科學的志願決策

   ○ 專題:瞄准就業填志願